小学中高年级师生关系学业情绪与学业成绩的关联及干预策略探究.docx
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小学中高年级师生关系、学业情绪与学业成绩的关联及干预策略探究
一、引言
1.1研究背景与意义
小学教育是整个教育体系的基石，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。小学中高年级阶段（通常指三至六年级），学生正处于从儿童向青少年过渡的关键时期，身心发展迅速，认知能力不断提升，自我意识逐渐增强，开始对周围世界形成更为复杂的认知和理解，他们的学习需求和社交需求也在发生显著变化。在这一阶段，学生面临着课程难度的增加、学习任务的加重以及同伴关系的变化等诸多挑战，这些变化对学生的学习和发展产生深远影响。
师生关系作为学校环境中最基本的人际关系之一，对学生的学习和成长有着重要影响。良好的师生关系能够为学生提
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