分数乘法与整数乘法的意义相同.PPT

分数乘法 分数乘法的意义： 分数乘法的意义： 分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。 分数乘法的意义： 分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。 5 8 6 表示（ ） 还表示（ ） 分数乘法的意义： 分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。 5 8 6 表示（ 的6倍是多少。） 5 8 还表示（ 6个 是多少。） 5 8 分数乘法的意义： 分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。 5 8 6 表示（ 的6倍是多少。） 5 8 还表示（ 6个 是多少。） 5 8 5 8 6 9 表示（ ） 分数乘法的意义： 分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。 5 8 6 表示（ 的6倍是多少。） 5 8 还表示（ 6个 是多少。） 5 8 5 8 6 9 表示（ 的 ） 5 8 6 9 是多少 分数乘法的计算： 分数乘整数：用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。 分数乘分数：分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，能约分的要先约分。 分数乘法的简便方法： 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 分数乘法应用题： 1、先找单位“1”. 2、看单位“1”的量是已知的还是未知的。 3、如果单位“1”的量是已知的，就用乘法计算。用单位“1”的量乘所要求的分率。 一、看谁算得有又对又快。 7 8 7= 4 8 15 = 15 1 15 2 3 = 9 2 4 = 13 12 39 = 11 7 8 3 = 5 3 20 = 7 1 3 7 = 22 44 7 = 二、用简便方法计算。 4 1 + 9 2 （ ） 36 7 4 9 5 + 7 3 9 5 二、用简便方法计算。 4 1 + 9 2 （ ） 36 7 4 9 5 + 7 3 9 5 87 86 3 8 5 5 - 8 5 + 2 8 5 三、找找单位“1”。 1、男生人数占全班人数的 15 8 ，是把（ ）看做单位“1”。 2、一袋大米，用去了 6 5 ，是把（ ）看做单位“1”。 3、甲数的 5 3 相当于乙数，是把（ ）看做单位“1”。 四、实际应用。 1、世界第一长河——尼罗河全长6670千米， ，长江比尼罗河的 10 9 还长297千米。长江 全长多少千米？ 2、五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐 15 2 。五六年级一共捐书多少本？ 3、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班补了54 本，二班补的是一班的 6 5 。三班修补的比二班少 5 1 三班修补了多少本？ 4、四年级有学生120人，五年级的学生数比四年级多 4 1 六年级比五年级少 5 2 ，六年级有多少人？ 5、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，经过8小时相遇。甲车行了480千米，已知乙车的速度比甲车快 5 1 。 A、B两地相距多少千米？