统编人教版三年级下册语文1古诗三首.ppt

我会写 惠 huì 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 崇 chóng 芦 lú 芽 yá 短 duǎn 三衢道中 【宋】曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 曾几 ： (1085--1166)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。 A.在去三衢州的道路上。 预习检测 诗题“三衢道中”是什么意思？ √ B.在一个名叫三衢的道观中。 拓展资料 三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。 三衢道中 【宋】曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 树荫 乘小船到小溪的尽头 再，又 梅子黄时日日晴 五月是梅子成熟的季节，梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。 小溪泛尽 却山行 乘小船到小溪的尽头,再走山间小路。 绿阴不减来时路 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。 添 得 黄 鹂 四 五 声 深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 三衢道中 【宋】曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 诗歌写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。作者将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也跃然纸上。 我会写 梅 méi 三衢道中 【宋】曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 溪 xī 泛 fàn 减 jiǎn 《三衢道中》这首诗第一句点明了此行的 ，第二句交代了诗人先走_________，再走山路，三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人_________的情怀。 课后小练 时间 水路 舒畅愉悦 拓展积累 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 拓展积累 春晓 【唐】孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 拓展积累 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 作业 1.有感情地朗读并背诵三首古诗。 2.为自己最喜欢的一首古诗配一幅手绘画或制作成诗册。 下课啦 * * * * * * * * 飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。 1.试着一边读一边想象画面。 2.体会优美生动的语句。 3.试着把观察到的事物写清楚。 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 鸳鸯 yuān yāng 杜甫：（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为诗史。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 A.诗仙 B.诗圣 预习检测 杜甫被后人尊称为什么？ √ 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 泥土湿软。 一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。 迟 日 江 山 丽 春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。 春 风 花 草 香 泥 融 飞 燕 子 沙暖睡鸳鸯 河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇憨可爱。 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 这一首写于成都草堂的五言绝句，是极富诗情画意的佳作。该诗反映了诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露。 我会写 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 鸯 yāng 鸳 yuān 融 róng 燕 yàn 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 苏轼：公元1037年1月8日—1101年8月24日，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏