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高中物理概念图在教学中的应用效果探究论文
摘要：本文旨在探究高中物理概念图在教学中的应用效果，通过对概念图的引入、应用策略及其对学生学习效果的影响进行分析，为高中物理教学提供一种有效的教学手段。本文采用文献分析、实证研究等方法，得出概念图在高中物理教学中的积极作用，并提出了相应的教学建议。
关键词：高中物理；概念图；教学应用；效果探究
一、引言
（一）概念图的引入
1.概念图的起源与发展
概念图作为一种图形化知识表示工具，起源于20世纪60年代的美国。经过多年的发展，概念图已经在教育、科研等领域得到了广泛应用。在高中物理教学中，概念图作为一种教学辅助工具，可以帮助学生更好地理解物理概念、构建
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