对教育技术学本科专业人才培养的思考.pdf

特别关注jxdjy2008@188．com 纸。。。屯。^‰i糍城赫。。鼢醯；《《。蹴泐锄溆徽拶辫黼漱黼黔撼溯㈣勰黼黼燃裙瓣粼◇黼擞㈣蝣燃懋蜘翰黝蠛蚓㈣缡辩徽#燃粼龄瓣删瓣㈣嘴㈣僦谶融罐辎粼黼§霆燃 对教育技术学本科专业人才培养的思考 张露丹汪颖潘玉霞徐州师范大学信息传播学院 【摘要】随着教育技术学专业招生的扩 教育网络、教育软件、仿真教学系统)的 电教理论水平和电教科研能力等。【2l几十 张，其本科生的就业问题也越来越突出。本文 开发； 年过去了，许多院校仍然沿用着以前陈旧 分析了教育技术学专业毕业生就业难的原因， (7)广播电视系统、信息传媒公司中 的课程体系，着重培养学生的电教工作 并提出一些改进措施，以期促进高校对教育技 广播电视节目和网上栏目的创意、策划和 技能以及师范技能。电教设施的建设已 术人才培养与社会需求之问的连接，改善教育 编制。 趋于完善，而信息技术课目前在中小学的 技术专业毕业生的就业现状。 而在实际的就业隋形中，大多数学生 地位还没得到应有的重视，信息技术教 【关键词】教育技术学；本科专业；人才 流向了中小学信息技术教师，有的甚至从 师的需求也已趋于饱和，这种现状表明， 3軎养 事数理化或其他课程的教学。也有一些人 教育技术人必须寻求新的发展空间。 随着教育信息化的发展，社会对教 进入了各类电教部门或企业，但是流向企 许多学校甚至对学生的培养没有一 育技术学专业人才的需求日趋增大。教育 业的学生数量只占很小一部分。他们的就 个清晰的定位，产生了“样样学，样样不 技术学专业已经在全国高校普遍开设，从 业情形并没有像专家分析的那么理想和 精通”的问题。使教育技术学毕业生面 专科、本科教育，到硕士、博士生教育， 多元化，相当一部分教育技术毕业生面临 临着理论不如教育专业学生、技术不如 已经形成了—个多层次、立体化的专业教 着巨大的就业压力。 计算机专业学生、艺术又不如艺术专业 育规模。但是教育技术专业毕业生人数 ◇原因分析 学生的尴尬境地。 的增多，也使其就业问题越来越突出，并 信息时代需要大量文理渗透、技艺 一个学科培养出的学生没有专业特 成为了—个不可回避的问题。 结合、综合型的教育技术创新人才。教 色，与社会对人才的需求脱节，这是导 ●教育技术学专业本科毕业生就 育技术毕业生就业难与社会需要大量教 致教育技术专业毕业生就业难的一个重 业存在的问题 育技术人才之间存在很大的矛盾，究其 要原因。 李龙教授·在“教育技术人才的专业 原因。可以从以下几个方面来分析。 2．社会对教育技术专业的了解不多， 能力结构——五论教育技术学科的理论 1．教育技术专业的人才培养与社会需 认可度不高 与实践”中写到，教育技术学专业毕业生 求脱节 、 教育技术是一门新兴的学科，随着教 可以分别胜任以下工作： 社会需求划定人才的培养模式，人 育理论及教育观念的发展，其内涵和外延 (1)各级师范院校和中等学校教育才的培养模式左右学科的发展方向，进 也在不断地发展，人才培养目标也在不断 技术(含信息技术)课程的教学； 而影响事业的发展方向。这本应是一个 地变化。因此，教育技术人才所能胜任的 (2)各级学校和各级电教机构的教健康的循环模式，但是教育技术人才的 工作也在随着教育信息化的推进不断丰 育信息化和教育技术的应用研究； 培养在实践的过程中却产生了偏差。 富。但是，社会对教育技术人才的认识还 (3)教学系统(包括软、硬件环境)’70年代末，电化教育重新起步时，动 停留在电化教育阶段，让—个企业聘用教 与现代教学媒体的设计与开发； 手能力的技术员是电教队伍的主力军。