第2课时自然界的水[身边的化学物质].pptx

身边的化学物质;第2课时　自然界的水 ;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;(3)吸附：常用________ 除去部分不溶性杂质、可溶性杂质、臭味等。 (4)蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，得到的蒸馏水可以看成是纯净物，净化程度相对较高。 2．自来水厂净化过程 取水→沉淀→________→________→消毒→配水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;例1 科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入如图2－3所示的水电解器装置中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上_______________________________________________________________________________。;检验b管中产物的方法是______(填序号)。 Ⅰ.用燃着的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞 Ⅱ.用内壁沾有澄清石??水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞;如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c(见图2－4)，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图2－4所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是________________________________________________________。;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水;第2课时┃ 自然界的水