《Photoshop cs图像处理基础教程》教案：绘制和修饰图像02.doc

教 案 课题序号 10 授课班级 08动漫/ 06计算机 周期 4/6 授课课时 2 授课形式 项目式教学法 授课章节名 称 第4章　绘制和修饰图像 4.2　修图工具的使用4.3　填充工具的使用（一） 使用教具 多媒体计算机 教 学 目 的 1、知识目标：了解修图工具、填充工具的使用。 2、能力目标： 能够熟练掌握修图工具、填充工具的操作。 3、情感目标： 激发学生对图像处理的兴趣、培养动手实践能力。 教学重点 学会使用图章工具、图案图章工具进行绘画； 学会运用修复画笔工具修复图像； 教学难点 图案图章工具 更新、补充、删节 内 容 无 课外作业 pg90 1(1) (2) (3) 教学后记 江苏省南华职业高级中学 授课主要内容或板书设计 使用图章工具复制图像和图案 运用仿制图章工具复制图像 运用图案图章工具进行绘画 运用修复画笔工具修复图像 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 师生互动 导入 5’ 新课讲授 12’ 13’ 8’ 7’ 请学生演示睫毛和邮票的绘制方法 使用图章工具复制图像和图案 图章工具的相貌如同生活中经常见到的公司印章，其主要作用是复制图像以达到修复图像的目的。在工具箱中，图章工具以组的形式出现，如图 运用仿制图章工具复制图像 因为【仿制图章工具】可以复制图像中的颜色像素，所以往往用该工具修除图像中的划痕或污点。 其属性栏中的属性设置如下图所示。 【仿制图章工具】属性栏中的【对齐】选项用于控制图像复制源点的排列状态，勾选此项 可以使图像按照一定的顺序排列，若不勾选此项可以重复复制源点中的图像；若勾选【对所有图层取样】选项，复制操作作用于图层面板中的所有可见层（形状图层和文字图层除外）。 尝试性练习：橘子 实例练习：帆船 pg75 运用图案图章工具进行绘画 矩形选框工具选择范围——编辑-定义图案——选择属性栏图案——绘制 与【仿制图章工具】相比，【图案图章工具】的功能简单了许多。使用【仿制图章工具】之前需要首先定义复制源点，而【图案图章工具】则不需要，它主要是使用图案进行绘画。在属性栏中比【仿制图章工具】多了【图案】和【印象派效果】两个选项，如下图所示。 无论是【仿制图章工具】还是【图案图章工具】，我们都可以使用其他画笔类型对图像进行复制或绘制。 实例练习：橘子底纹 学生复习演示 教师点评 教师演示讲解 学生听讲 练习 学生练习 教师巡视点评 学生练习 教师巡视点评 教师演示讲解 学生听讲练习 学生练习 教师巡视点评 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 师生互动 10’ 10’ 15’ 5’ 小结评价 作业布置 5’ 修复画笔工具、修补工具和颜色替换工具的使用 运用修复画笔工具修复图像 【修复画笔工具】可以修复图像中的污点或划痕，其使用方法与【仿制图章工具】相似，在使用之前也需要先按Alt键在图像中单击创建复制的源点，但使用【修复画笔工具】修复的图像会自然地融入到周围图像中。 【修复画笔工具】属性栏中的【源】选项中的【取样】如同【仿制图章工具】 而【图案】选项又如同【图案图章工具】，所以说【修复画笔工具】是这两个工具的综合运用。 尝试性练习：修复旧照片 进阶练习：小组合作完成雀斑美女磨皮 小结：结合学生操作过程中的误操作，点评学生作品，提醒注意点，填写课堂评讲表。 专业： 班级： 学号： 姓名： 作业：pg90 1(1) (2) (3) 教师演示 讲解 学生听讲 练习 学生练习 教师巡视 点评 教师总结 学生评价 评价主体 评价内容 评价得分 综合得分 教师评价（10分） 任务完成（4分） 课堂表现（4分） 阶段性进步（2分） 小组互评（10分） 任务完成（3分） 小组作用（3分） 协作精神（2分） 个人努力（2分） 学生自评（5分） 任务完成（1分） 个人努力（1分） 课堂表现（2分） 阶段性进步（1分） 1