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4.小鹿的玫瑰花(1).docx

发布：2021-02-03约1.6千字共4页下载文档
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4. 小鹿的玫瑰花 教材分析】 小鹿栽下玫瑰花后，由憧憬到失望，从惋惜到高兴，在巧合中表 现趣味。故事的深层，蕴含着“能够给别人带来快乐，自己也快乐” 的人文思想。正如“语文园地二” 读读背背中的一句话：“赠人玫瑰， 手有余香”。教学中，可以适时出现这句话，让学生读读背背。 学情分析】 年半的学习后， 在识字量、 自学能力和讨论思考方面已经有了一 定的基础，所以在学习这篇童话时，要求学生把课文读通顺、读正确 难度不大。教师要注意引导学生从理解“白栽”入手，寻找小鹿的玫 瑰花没有白栽的原因， 另外还要让学生分角色朗读， 这样把学生带入 课文中去，使学生更加深刻地理解这篇课文 教学目标】 知识与技
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