《一碗清汤荞麦面》教学教案.ppt

　　　　　　　　　　　　　　感动中国　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　连续十二年自强不息　　　　　　　　　　　　　　　　　　　带着捡来的妹妹上大学的洪占辉　 一碗清汤荞麦面 栗良平  二、教学目标: 知识目标：学习小说对人物形象的细腻塑造。 能力目标：1、培养学生用多种描写方式对人 物进行描写。 2、体会小说人物的真实性、发展性、 互动性。 思想目标：1、感悟小说所表现的面对艰难而不 屈服的精神。 2、感受人性之美。 时间: 大年三十 地点:北海亭面馆 母子三人 （人物） 一碗 清汤 一碗 一碗 两碗 三碗 荞麦 （第一年） （第二年） （第三年） （又十年以后） 面 老板夫妇及面馆顾客 （人物） 四、思考问题： 1、母亲四次要面的语言描写 ……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？（怯生生） ……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？ ……唔……清汤荞麦面两碗……可以吗？（怯生生） 唔……三碗清汤荞麦面，可以吗？ （平 静） 2、母亲由非常害羞地开口要一碗清汤荞麦面，到少一些害羞的两碗，再到非常平静地说出要三碗面，这里有一个变化发展，其原因是什么？ 经济状况的改善 团结 奋斗 不屈 3、团结，不屈，向上，奋斗是这个弱小家庭从逆境走向光明的关键因素。可除了这个关键因素，还有没有别的因素呢？ 4、老板夫妇给予了母子三人以什么? 面点老板夫妇的作用 帮助 温暖 同情 祝福 鼓励 5、“二号”桌为什么会成为远近文明的“幸福的桌子”？ 人间的温情 思考：结尾段“雪”“窗子”“布帘子”的描写有什么作用？ 预示更加美好的未来 4、再读课文，找出文中你认为感人的句子加以体会。 五、课堂反馈交流 学了本节课你有什么样的收获,你“吃”出了什么滋味（吃到了什么）？？？ （这篇小说折射出了生活的哪些原味？说说你的见解。） 心灵感悟 这是菜单上最便宜的一碗面 自从母子三人从碗里捞起了 坚韧与团结 不屈与奋进 亲情与关爱 这碗面从此就变得昂贵 这是一碗普通的清汤面 自从面馆老板在碗里拌进了 善良与尊重 关爱与祝福 真诚与热情 这碗面便不再普通 六、课堂小结 苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的! 爱让我们充满力量,爱让我们不再孤独! 七、布置作业 表达感动，真情告白——一碗清汤荞麦面给我的“精神盛宴” 你曾经面对过困境吗？你遭受过像母子三人一样的苦难吗？你经历过感动吗？你的家人、朋友等身边的人也许正经历着下岗、疾病、贫穷、失败等挫折和困境，请任选一角度，结合自己的经历和阅读《一碗清汤荞麦面》的感受，把你的经历或感想写出来。 * * 残疾人艺术家邰力华 三、故事回放（述情节，理结构）