高中数学教师情感投入与学生学习效果的关系论文.docx
文本预览下载声明
高中数学教师情感投入与学生学习效果的关系论文
摘要：本文通过分析高中数学教师情感投入与学生学习效果的关系，探讨了情感投入在数学教学中的重要作用。通过对情感投入的定义、表现及影响因素进行阐述，提出了如何提高高中数学教师情感投入的有效策略，以期为提高学生学习效果提供参考。
关键词：高中数学；教师情感投入；学生学习效果；关系
一、引言
（一）1.情感投入在高中数学教学中的重要性
随着教育改革的深入推进，高中数学教学越来越注重学生的主体地位，教师作为教学过程中的引导者，其情感投入在数学教学中显得尤为重要。首先，情感投入有助于建立良好的师生关系。教师关心、关爱学生，能激发学生的学习兴趣，使学生愿意主动参
显示全部