五年级语文缩句、扩句复习课件.ppt

战士们冲向敌人。 勇敢的战士们毫不犹豫地冲向可恶的敌人。 缩句 扩句 扩句与缩句 中淳于小学 张彩云 扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。 简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶，使它枝繁叶茂，更生动，更漂亮。 小鸟唱歌。 扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。 扩句练习： 1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。 2、老师批改作业。 扩句：慈祥的老师在灯光下认真地批改作业。 扩句要注意些什么？ 一.不能改变原来句子的意思。 二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当 三.要按题目的要求或提供的例子补充 扩句要注意些什么？ 四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词 ； 地+动词； 得+形容词 汽车飞驰。 一辆黄色（ ）汽车在宽阔（ ）公路上飞驰。 雪花飘落下来。 鹅毛般（）雪花纷纷扬扬（）飘落下来。 1、花儿开了。 春天到了，草地上的花儿陆续地开了。 2、玲玲做操。 下课了，玲玲在操场上认真地做操。 3、同学们在听课。 教室里，同学们在认真地听课。 缩句: 缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、树叶都去掉，只留下树的主干一样。 常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。 二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。 缩句: 缩句：草把子插满了箭。 常见的缩写技巧： 二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。 1、矫健的秃鹰飞起来。 缩写为:秃鹰飞起来。 2、弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行 补充说明的，要删去。 缩写为：弟弟高兴。 常见的缩写技巧： 三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。 五（3）班的学生正在认真地听课。 缩写为:学生在听课。 常见的缩写技巧： 四、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态助词，助词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。 他勇敢地跨过这条小沟. 因为“过”是时态助词，助词在句子中几 乎没有独立性，所以是一定不能删的。 缩写为:他跨过小沟。 常见的缩写技巧： 五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。 我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。 缩写为：我们取得了成绩。 常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。 四、留住句子中的“着、了、过”。 五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。 缩句练习： 缩写：妈妈照顾我。 缩写：鱼钩闪耀着光芒。 缩写：同学们高兴。 1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 2.妈妈无微不至地照顾我。 3.同学们高兴得手舞足蹈。