人教版高中数学必修一-高一《集合的含义与表示》高一上.ppt

高中数学必修11.1.0集合的含义和表示.ppt 现在你以母校而自豪，;;观察下列对象:; 1. 定义;集合常用大写字母表示,;3．集合元素的性质：;(2)互异性：集合中的元素必须;4．重要数集：; 1. 用符号“∈”或“ ”填空 (1) 3.14 Q (2) Q (3) 0 N+ (4) (-2)0 N+ (5) Q (6) R;2．写出集合的元素，并用符号表示下列集合： ①方程x2 9=0的解的集合； ②大于0且小于10的奇数的集合；;③不等

2017-04-18 约小于1千字 22页立即下载

高中数学必修一集合的含义及其表示教案.doc 第一章 集合与函数概念 1.1集合 1.1.1 集合的含义及其表示一．教学目的：（1）初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法；（2）初步了解“属于”关系的意义；（3）初步了解有限集、无限集、空集的意义；教学重点：集合的含义与表示方法；教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合。教学过程：一、问题引入：我家有爸爸、妈妈和我；我来自燕山中学；省溧中高一（1）班；我国的直辖市。分析、归纳上述各个实例的共同特征，归纳出集合的含义。二、建

2017-02-13 约4.26万字 10页立即下载

2015年高中数学111集合的含义与表示教案新人教版必修1.doc 1.1.1??集合的含义与表示教学设计（师）三维目标：（1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的理解集合“属于”关系；能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用。（2）了解集合元素的确定性、互异性、无序性，掌握常用数集及其专用符号，并能够用其解决有关问题，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的应用意识。教学重点：集合的基本概念与表示方法；教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合；教学过程： ??? 一、创设情境，新课引入 ???（1）请第一组的全体同学站起来？ ??? 在这里，集

2017-06-05 约3.34千字 3页立即下载

集合的含义与表示课件-高一上学期数学人教A版(4).pptx 第一章集合 ?1.1集合及其表示;问题：一个班所有的同学能看做一个整体吗？;我们对集合一词并不陌生，在初中，我们用到过整数集合、有理数集合等。;1.集合的含义： (1)一般地，我们把研究对象统称为元素，通常用小写拉丁字母a，b，c，…表示． (2)一般地，我们把一些元素组成的总体叫做集合(简称集)，通常用大写拉丁字母A，B，C，…表示．;;2.集合中元素的特性： (1)确定性：给定的集合，它的元素必须是确定的．如所有好吃的食物不是一个集合. (2)互异性：一个给定集合中的元素是互不相同的．如{a，a}不是一个集合. (3)无序性：集合中的元素是没有顺序的.如{a，b，c}与{c，b，a}是同一

2025-03-27 约小于1千字 12页立即下载

集合的含义与表示课件-高一上学期数学人教A版.pptx 郴州市第一职业中等专业学校ChenzhouFirstVocationalsecondarySchool修德立人强技立业第一章集合与充要条件1.1集合的概念郴州市第一职业中等专业学校ChenzhouFirstVocationalsecondarySchool修德立人强技立业问题某商店进了一批货，包括：面包、饼干、汉堡、彩笔、水笔、橡皮、果冻、薯片、裁纸刀、尺子．那么如何将这些商品放在指定的篮筐里：食品篮筐.文具篮筐.面包、饼干、汉堡、果冻、薯片彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子郴州市第一职业中等专业学校ChenzhouFirstVocationalsecondarySchool修德立人强技立业集

2025-03-18 约3.72千字 25页立即下载

集合的含义与表示课件-高一上学期数学人教A版(3).pptx 集合的表示法学习目标理解集合的定义及其特征.理解元素与集合的关系，识别常用数集.掌握集合的表示法. 知识清单1.集合（1）定义:由某些确定的对象组成的总体称为集合，常用大写英文字母A，B，C，…表示.其中，组成集合的每一个对象称为元素，常用小写英文字母a，b，c，…表示.（3）空集:不含任何元素的集合，记作?.2.元素与集合的关系（1）元素a在集合A中，记作a∈A,读作a属于A（2）集合中元素的三个特征:①确定性:构成集合的元素必须具有非常明确的特征，不能模棱两可.②互异性:集合中的元素是互不相同的.③无序性:集合中的元素是没有顺序的.（2）元素b不在集合A中，记作b?A，读作b不属于A.

2025-03-18 约1.25千字 12页立即下载

集合的含义与表示课件-高一上学期数学人教A版(1).pptx 1.1集合的概念 ;知识点1集合与元素的含义;【预习自测】判断下列命题是否正确．(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)漂亮的花可以组成集合． () (2)由方程－4＝0和x－2＝0的根组成的集合中有3个元素．() (3)元素1,2,3和元素3,2,1组成的集合是不相等的． () ;a是集合A;常用数集的记法 ;知识点2集合的表示方法 ;2.描述法：一般地，设A是一个集合，把集合A中所有具有共同特征的元素x所组成的集合表示为，这种表示集合的方法称为描述法.;当堂检测;例3．设集合M是由不小于2的数组成的集合，a＝，则下列关系中正确的是 () A．a∈M B．a?MC．a＝M D．a≠M

2025-03-16 约小于1千字 14页立即下载

江苏泰兴中学高中数学 第1章集合 1 集合的含义及其表示教学案（无答案）苏教版必修1.doc 江苏省泰兴中学高一数学教学案(6) 必修1_01 集合(1) 集合的含义及其表示班级姓名目的要求：（1）使学生掌握集合的概念；（2）理解集合与元素的属于关系；（3）熟悉常用的数集及其符号表示．重点难点：重点：理解集合的含义；难点：集合的表示法．教学过程：问题情境： 1．请仿照课本叙述，向全班同学介绍一下你的家庭、原来读书的的学校、现在的班级等情况． 2.请

2017-05-24 约字 8页立即下载

高中数学必须修读11-1-1集合的含义与表示.ppt Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 集合的含义与表示 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观察下列对象: （1） 2，4，6

2017-04-02 约4.04千字 21页立即下载

高中数学必须修读1集合的含义与表示.ppt 集合的含义与表示 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观察下列对象: （1） 2，4，6，8，10，12；（2）我校的篮球队员；（3）满足x－3＞2 的实数；（4）我国古代四大发明；（5）抛物线y=x2上的点． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profi

2017-04-04 约字 21页立即下载

高中数学集合的含义与表示课件个人整理.ppt 建模应用引路 [答案]　D [答案]　D [答案]　B 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 * 了解康托尔德国数学家，集合论的创始者。1845年3月3日生于圣彼得堡（今苏联列宁格勒），1918年1月6日病逝于哈雷。课前自主预习方法警示探究思路方法技巧建模应用引路基础巩固训练能力强化提升名师辩误做答课前自主预习检测角平分线、线段的垂直平分线确定的不同的 ? ? ∈ ∈ ? ? ∈ 属于不属于 [答案]　②③⑤⑥⑦⑧ N+或N* 元素之间用“，”隔开思路方法技巧 [答案]

2017-10-24 约小于1千字 98页立即下载

苏教版高中数学必修1：1.1 《集合的含义及其表示》教学教案.docx 苏教版高中数学必修1：1.1《集合的含义及其表示》教学教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“集合的含义及其表示”为核心，围绕苏教版高中数学必修1教材，引导学生从实际情境中抽象出集合的概念，理解集合的元素性质和表示方法。通过分析生活中的具体例子，让学生感受集合的普遍性和数学应用的广泛性，突出集合论在数学中的基础地位。教学过程中，设计启发式问题和互动讨论，帮助学生掌握集合的描述法和列举法，培养他们的逻辑思维和抽象思维能力，为后续学习集合运算打下坚实基础。核心素养目标 1.理解集合的内涵与外延，掌握集合的基本表示方法，提升数学抽象能力； 2.能够运用

2024-10-16 约3.51千字 6页立即下载

高中数学集合的含义与表示精品课件新人教A版必修.ppt 合作电话：010 客服电话：0106/7 传真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传真：010几个要求 ⑴上课前要预习 ⑵上课时要认真 ⑶关于作业 ⑷自己整理问题集 集合的有关概念元素(element)---我们把研究的对象统称为元素集合(set)---把一些元素组成的总体叫做集合, 简称

2016-04-01 约字 18页立即下载

高中数学集合的含义与表示课件北师大版必修.ppt 建模应用引路 [答案]　①③④ [答案]　A [答案]　D [答案]　D [答案]　B 第一章 集合与函数概念成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 课前自主预习方法警示探究思路方法技巧建模应用引路基础巩固训练能力强化提升名师辩误做答课前自主预习 [答案]　②③⑤⑥⑦⑧ 思路方法技巧第一章 集合与函数概念成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必

2016-11-02 约小于1千字 101页立即下载

(课堂设计)2014-2015高中数学111集合的含义与表示学案2新人教A版必修5..doc 1.1.1 集合的含义与表示(二) 1．掌握集合的表示方法，能在具体问题中选择适当的方法表示集合． 2．通过实例和阅读自学体会用列举法和描述法表示集合的方法和特点，培养自主探究意识和自学能力． 1．把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做列举法． 2．用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法． 3．不等式x－73的解集为{x|x10}． 4．所有偶数的集合可表示为{xZ|x＝2k，kZ}。 5．方程(x＋1)(x－3)＝0的所有实数根组成的集合为{－1,3} 对点讲练用列举法表示集合 【例1】用列举法表示下列集合： (1)已知集合M＝，

2017-01-24 约3.85千字 6页立即下载