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数学情境创设在课堂中的有效运用探讨论文
摘要：本文针对数学情境创设在课堂中的有效运用进行探讨，分析了当前数学教学中情境创设存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为提高数学课堂教学质量提供借鉴。
关键词：数学情境；创设；课堂教学；有效运用
一、问题的提出
（一）当前数学教学中情境创设存在的问题
1.情境创设过于简单，缺乏针对性
在数学课堂教学中，情境创设过于简单，不能很好地与学生的实际生活相联系，导致学生对情境的兴趣不高，无法激发学生的学习积极性。例如，有些教师仅仅通过呈现一些简单的图形、数字或问题来创设情境，而这些情境与学生的生活实际相距甚远，难以引起学生的共鸣。
2.情境创设过于复杂，难
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