求平均数ppt课件青岛版四年级下册.ppt

8.1 求平均数 结合生活实例，理解平均数的意义，掌握 求平均数的方法。 2.能运用平均数的意义及求法解决实际问题， 体会平均数在统计中的作用。 学习目标 情景导入 到底该换谁上场呢? 啊! 7号运动员参加了3场小组赛，分别得了9分、11分和13分。 8号运动员参加了4场小组赛，分别得了7分、13分、12分和8分。 谁的投篮水平高？ 探索新知 谁的投篮水平高？ 7号运动员： 9＋11＋13＝33（分） 8号运动员： 7＋13＋12 ＋8＝40（分） 8号运动员的投篮水平高。 40﹥33 7号运动员平均每场得分： （9＋11＋13）÷3＝11（分） 8号运动员平均每场得分： （7＋13＋12 ＋8）÷4＝10（分） 11﹥10 7号运动员的投篮水平高。 以上两种做法哪个对呢？为什么？ 这种做法不对。因为两个运动员上场的次数不同，用总分数比不合理。 这种做法对。因为两个运动员上场的次数不同，只有比平均每场的得分才合理。 典题精讲 这样算的道理是什么？ 你知道两个运动员平均每场的得分是怎样算出来的吗？ 让我们借助统计图来看一看。 １５ １４ １３ １２ １１ １０ 　９ 　８ 　７ 　６ 　５ 　４ 　３ 　２ 　１ 第1场 第3场 第4场 11 １５ １４ １３ １２ １１ １０ 　９ 　８ 　７ 　６ 　５ 　４ 　３ 　２ 　１ 第1场 第3场 第4场 第5场 10 你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？ 既不是第一场的得分，也不是第二、三、四场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。 （7＋13＋12 ＋8）÷4＝10（分） 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 我身高为145厘米,下水会有危险吗? 典题精讲 有危险，平均数只反映平均水深。 小明的体重一定比小强轻吗？ 我们组同学的平均体重是35千克。 我们组同学的平均体重是37千克。 小明 小强 不一定。 因为平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，不代表某一个人的体重具体是多少，所以不能确定小明的体重就一定比小强轻。 易错提醒 班级 数学平均分 一 92 二 93 三 92 四 94 观察下表，判断对错。 1、一班每个人的分数都是92分。 （ ） 4、四班每个人的分数都比其他三个班 的同学分数高。 （ ） × × 2、二班的最高分有可能是93分。 （ ） × 3、三班的最低分有可能是92分。 （ ） × 学以致用 踢进球数(个) 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 根据统计图,求出平均每个选手踢进多少个球？ 3 7 3 7 3 4 4 9 0 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 学校将评选最佳足球运动员。 评选规则：采取去掉一个最高分，去掉一个最低分，再求其他分数平均数的方法计算成绩。 请你判断一下，几号队员能被评为最佳足球运动员？ 编号 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 平均得分 1号 10 9 7 8 8 7 8 2号 6 8 7 8 8 6 6 3号 9 10 8 9 9 10 7 8 7 9 (1)华华从家到游乐宫平均每分钟走多少米？ (2)文文从家到游乐宫平均每分钟走多少米？ 总路程÷总时间=速度 总路程=上山的路程+下山的路程 45×5＋63×4 =225 ＋252 =477（米） 总时间=上山时间+下山的时间 5 ＋4= 9 （分） 平均速度=总路程÷总时间 477 ÷9=53 （米） 总路程=上山的路程+下山的路程 336＋64×9 =336 ＋576 =912（米） 总时间=上山时间+下山的时间 7＋9= 16 （分） 平均速度=总路程÷总时间 912÷16=57（米） 文文从家到游乐宫平均每分钟走多少米？ 这节课你有什么收获？ 课堂小结 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号小学)(中学) QQ 904007915