《二、牛顿第一定律》课件2.ppt

跳远运动员为什么需要助跑？ 在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里，竖直向上跳起的人，将落 在何处？ 在太空物体受力与不受力演示 (3) 一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变？ 解析： 物体原来的运动状态是匀速直线运动，对应的受力情况是不受力或受合力为零。在此基础上再施加给此物体一个外力，此时物体受合力一定不为零，物体的运动状态一定会发生改变。 因此：亚里士多德的观点是错误的 伽利略：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。 笛卡儿补充了伽利略的认识：如果运动 物体在不受力的作用，这不会向左、也 不会向右偏，将永远沿原来的方向运动 下去。 人们对物体的运动规律的认识是经历了 漫长的时间的。物体在不受力时的运动 规律，它是经过亚里士多德对人们近两 千年的思想束缚，伽利略的科学推理， 才最终由牛顿总结出来的。 * 用手推动小车运动 ⑴ 小车为什么会运动？ ⑵ 为什么会停下来？ 问题： 【经验结论】 【问题】 物体的运动真的需要用力来维持吗？ 力和运动的关系？ 物体不受力作用时，将做什么运动？ 研究： 1. 静止的物体会怎样？ 2. 运动的物体会怎样？ 实验方案 实验设计目的： 实验设计思路： 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法： 物体的运动是否需要力维持 以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。 （怎样使小车运动更远？） 相同的小车、小车开始运动速度相同 表面不同即阻力不同 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法 （同一斜面、同一高度静止开始下滑） 控制实验条件：每次实验时应使小车在斜面的同一高度处滑下，使小车在不同材料的平面上开始运动时有相同的速度。 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢 1 毛巾 2 棉布 3 木板 最大 最快 较大 较长 较快 较小 长 较慢 无阻力 无限长 不变 最短 理想平面 推理想象 由实验知： 平面越光滑，滑块受到的摩 擦力越___，滑块前进的距离就 越___。 小 远 ——力是维持物体运动状态的原因。一切运动物体终将归于静止。 力与运动关系的几种看法： 【说明】 科学来源于实际。 在科学并不发达的年代，人们常常从经验出发，经过简单思考来探究自然规律。 这种经验结论是否科学、是否是真理，必须经过实践的检验。因为事物的本质有时会被掩盖在表面现象中。 1.亚里士多德的观点 （2000年前古希腊） ——物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状态的原因。 力与运动关系的几种看法： 【说明】 伽利略构想的理想实验(又称假想实验)以可靠的事实为基础，把实验与逻辑推理和谐地结合在一起。这种科学探究的方法有力地推动了科学的发展。 2.伽利略的观点（17世纪意大利） 3.笛卡儿的观点（17世纪法国） ——如果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向 。 力与运动关系的几种看法： 4.牛顿的观点（1687年英国） 力与运动关系的几种看法： 一切物体在没有受到外力作用 的时候，总保持匀速直线运动状 态或静止状态。 牛顿第一定律 1）一切物体 2）没有受到外力作用 指宇宙中所有物体，不论是固体、液体还是气体。牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。 是定律成立的条件，是一种理想情况 3）时候 4）总 5）保持 6）或 强调了没有受到外力作用与保持匀速直线运动或静止状态是瞬时对应的关系。什么时候不受外力，物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的状态不变。 指物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态 指一直的意思。 指不变。 7）物体的运动不需力来维持。 8）力是改变物体运动状态的原因。 9）牛顿第一定律不是实验定律。 【例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ] A．保持原来的圆周运动状态． B．保持绳断时的速度作匀速直线运动． C．小球运动速度减小，但保持直线． D．以上三种都有可能． 【分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动． 有关牛顿第一定律的例题 【例2】下列说法正确的是 [ ] A．物体不受力作用就