《好大一个家》课程教学设计.docx

五年级下册第二单元心中有祖国第一课好大一个家教材分析：好大一个家活动主题共设计了祖国有多大和我们都是一家人俩个主题活动。祖国有多大主要是知道学生通过搜集资料采访专家查看中国政区图等一系列活动的探究来了解我国的地理位置领土面积海陆疆域和行政区划等以此来激发学生的热爱祖国的辽阔疆域的情感。学习目标：1.知识目标：知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区域。知道我国是一个统一多民族国家，了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解不同民族的文化，增进民族团结。2.能力目标：培养学生收集资料整理资料分析资料的能力。3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国辽国疆域和多民族统一大家庭的感情。学习重点难点知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区域，特别是了解台湾的基本情况，了解我们是个统一的多民族国家。教学准备 ：课件教学时间：四课时第一课时活动过程：单元导入，整体感知同学们，第一单元我们了解了山东，学习了齐鲁文化的精髓“一山一水一圣人”，增强了大家对家乡的热爱和自豪。那么今天开始，我们去学习更让我们值得自豪和热爱的一个地方--我们的祖国，感受祖国的伟大，让伟大祖国的植根于我们心中。———板书单元题目：心中有祖国（出示知识树）心中有祖国，我们通过三个基本方面去认识她（看屏幕）好大一个家、同是中华儿女、为了祖国的振兴二、引入课题，共同探究1.教师投影中国政区图这节课，我们一起学习第一课《好大一个家》，通过学习知道我国的地理位置领土面积海陆疆域行政区域，感受祖国的壮美。（出示投影：中国政区图）一起观察中国政区图的大体形状。2.放歌曲《大中国》师生齐唱。这首歌唱的就是“我们都有一个家，名字叫中国”，歌名就叫《大中国》，那么我国到底有多大？下面自学30-31页。思考：你从那些方面感受到了祖国之“大”？（主要从面积、国界线、南北距离、东西距离、海岸线、海域面积、以及同一国家昼夜四季的区别来领会）3、投影世界上面积位于前六位的国家投影人口位于前六位的国家，让学生作简单的对比认识到我们国家人口最多4、说一说我们国家在世界的位置（亚洲东部太平洋西岸）找一找我国的大海有那些？说一说自己了解或者去过的大海，了解他们的特点。5、根据我们山东的情况介绍渤海。介绍我国的邻国有那些。（主要介绍日本韩国 俄罗斯等，特别介绍俄罗斯，联系普京访华。了解俄罗斯的简单情况为以后学习俄罗斯打下基础。学生根据自己的了解谈谈其他的邻国情况可以作为小专题去学习。）6、中国邻国歌 （中朝越老缅，印巴阿俄蒙，　日菲隔大海，不锡尼山中）学生学会补充资料自己编写苏联解体以后与我国相邻的几个国家。自己编写新歌谣。（没有泰国和柬埔寨）7、小游戏。分四组学生介绍我过的东南西北四个方向的著名地理名称，并做介绍8、投影展示说明我国东西南北距离远。图片展示四个方向人们不同的生活。加深学生对距离遥远的印象。（如东边的在劳动，西面的在睡大觉。北面的在屋子里烤火炉，南方的在海边游泳等加深学生的理解）9、知识拓展：中国领土四极歌东极：黑熊岛上乌苏镇，北极：黑龙江心主航道，西极：葱岭中峰号屋脊，南极：南沙群岛沙排礁汇报收获，归纳总结让学生汇报这节课知道了哪些知识？梳理归纳达标检测、反馈堂清填空：（1）我国在（ ）东部，（）西岸，面积约（）万平方千米。我国东西相距（）千米，南北相距（）千米。最西端是新疆的（），最南端在南沙群岛的（）。我国管辖的海域面积是（），我国海岸线长约（）千米，有（）个大大小小的岛屿。五、课外延伸，开拓延伸回家上网搜集我国行政区划分的情况，以列表的方式整理出“省（直辖市、自治区）--简称--省会（首府）第二课时学习内容：二学习我国的行政区划以及省级行政中心学习过程呼应课外，汇报所得汇报上节课留下的作业：拿出所搜集整理出的“省（直辖市、自治区）--简称--省会（首府），在地图上找出所对应的行政区，感知以下每个行政区的大小位置形状。二、游戏激趣、加深印象（投影没有名字的行政区图）学生在了解不同区域的地理位置简称省会城市面积大小等的基础上进行游戏，在没有名字的行政区图上找出相应的行政区。（两个组出代表。一个随机提问、一个说）进行畅游神州大地的游戏活动。每位同学介绍一个区域找出他们的共同特点小组合做、分类梳理以小组为单位，将行政区分为：直辖市、省、自治区、特别行政区四类。并熟悉各自的简称。知识延伸、加深情感介绍港澳台的历史问题及当前情况，加深理解祖国的强大的意义，加深对港澳台是祖国不可分割的一部分的理解。四、归纳总结，学习行政区域歌京津沪渝直辖市 ----------四个直辖市蒙宁新藏桂自治 ----------五个自治区一国两制在港澳----------二个特别行政区东北三省黑吉辽----------冀晋鲁归华北 ----------二苏浙皖赣在华东----------十湘鄂豫 归华中 ----------