浅谈如何进行小学音乐教学-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
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体育窑美育 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期
传统的小学教师并不重视美术教学袁总是按照教参与课时 族要要要苗族以及苗族的传统服饰作为实践对象遥为了发挥小学
安排来让小学生接受比较死板尧僵化的美术教育遥 在这种美术 生的学习能动性袁笔者鼓励小学生进行分组袁在组内就苗族的
课堂中袁小学生只能够按部就班地根据美术教材内容来进行模 传统服饰进行资料调查袁了解苗族传统服饰的色彩尧文化之美袁
仿袁几乎没有自我创作的余地遥 然而袁更为恶劣的情况为袁部分 同时还要结合苗族服饰的绣图来学习刺绣知识遥 当
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