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如何在音乐教学中凸显学生的主体地位-来源:课程教育研究(第2018019期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期 体育窑美育 如何在音乐教学中凸显学生的主体地位 郭 琳 渊吴江区盛泽实验小学教育集团 江苏 苏州 215000冤 揖摘要铱众所周知袁音乐是陶冶学生情操袁提高学生审美能力的关键学科袁但是袁从目前的教学现状来看袁被动的学习状态根 本没能让音乐课程价值得到最大化实现袁音乐魅力也没有得到展示遥所以袁为了
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