浅谈初中作文教学-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

俯身拾贝皆珍珠——浅谈初中语文教学中渗透中华优秀传统文化-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教改窑教研俯身拾贝皆珍珠要要要浅谈初中语文教学中渗透中华优秀传统文化陈丽琴渊甘肃省定西市安定区交通路中学甘肃定西 744300冤揖摘要铱中国传统文化内涵丰富是语文课程的最佳资源袁它对学生的精神领

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基于合作理念下初中英语教学方法浅谈-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期基于合作理念下初中英语教学方法浅谈邹勇渊福建省三明市清流县城关中学福建清流 365300冤揖摘要铱随着我国教育体制的不断深入改革袁例如小组合作学习法等新型的教学模式应运而生遥广大教育工作者经过实际应用袁对小组学习教学法颇有好评袁特别是对初中英语教学工作有很大帮助遥本文着重介绍了小

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浅谈初中教学中如何培养学生的历史核心素养-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教改窑教研 浅谈初中教学中如何培养学生的历史核心素养何燕渊浙江省临海城西中学浙江临海 317000冤揖摘要铱进入到信息全球化时代袁我国的教育也出现了很大的变化袁我国加强推进培养学生核心素养袁促进现代教育的改革遥在欧美国家袁也是非常重视学生的核心素养培养袁我国的教育改革不仅符合我国社会需求

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浅谈初中语文阅读教学现状及对策-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期阅读窑写作 浅谈初中语文阅读教学现状及对策徐淑妫渊江西省南昌市第二十七中学江西南昌 330000冤揖摘要铱现代教育中袁语文作为一门基础性学科一直受重视袁而作为提升学生审美理解和阅读能力的语文阅读教学也不可忽视遥现代学校尧家长注重培养初中生的语文阅读能力袁其不仅可以加强学生的沟通

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浅谈初中体育专项教学中的体能练习-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 体育窑美育 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期真正起到身心舒缓的作用袁进而学生能够以良好的心态完成课综上所述袁素质教育改革推进的过程中袁体育课程应在新程学习任务遥此外袁小学生对理论知识的学习欲望会越来越强课改的要求下巧妙引进足球游戏训练法袁合理掌握这一方法在烈袁反之袁学习丰富的理论知识又能为实践活动起到基础性作不同阶段的应用功效袁以及应用时间袁这不仅能够起到理论知用遥识巩固

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浅谈三国时期的儒学教育-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期综述窑专著到家长过分关心的孩子在上劳动与技术实践课时根本不知从的安全考虑不让到校外活动袁家长也担心袁这就使综合实践活何入手遥一个班四五十个孩子袁老师在课堂上也不能手把手的动课的开展范围大打折扣袁活动也只能停留在制定方案阶段遥都教到袁如果家长能提前让孩子养成一定的好习惯袁再经过课比如袁我们想到公园去搞个春游活动袁如果能得到家长的支堂教学袁学生的进步会更快一些遥持袁学生安全能得到

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微课在教学中的价值体现-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 综述窑专著 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期友聊天袁我们老师一直强调午睡的时候要保持安静尧不可以讲每一小组用一只可爱的熊猫来代表袁只要小组今天无论哪一方话袁可是你自己也讲话呀袁怎么去要求小朋友呢钥在小朋友们的面表现好袁老师就当着全班小朋友的面袁把代表该小组的熊猫眼里老师讲话袁我也讲袁这是很正常的事情呀浴午睡的时候只有爬高竹子的一节袁每月末评比袁爬的最高的一组老师会给该组安安静静的袁什么声音都没有袁想讲话的幼儿自然会打消讲话幼儿一个小小的奖励遥通过野爬爬乐冶袁我发现小朋友只要

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如何发挥教学反思的作用-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教师窑学生单纯幼稚袁自我生活能力不强袁不善于辨别真伪尧美丑善恶袁防绩较差曰但悟性好袁动手能力强袁被校选入小制作小组训练袁在诱惑能力弱等内因转化而导致的遥由此可见袁后进生本质是不参加县书画比赛中袁获得第三名袁受到学校的奖励和表扬遥我坏的袁只要教育好袁后进生是可以转化的遥就是说袁班主任必须抓住这一契机袁找他谈心袁做思想工作袁正面鼓励他在学习上把握野教育是在原有基础上的完善和提高冶这样一个原则袁切也像在小制作上那么拼搏袁在学习上加

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浅谈新课程背景下提高高中数学课堂教学效率-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教无定法袁在新课改下小学数学应当根据实际的教学情况半月).2017(05) 来不断进行革新袁要能够重视对学生素质的培养袁针对当前在 [2]徐松湖.运用信息技术提高小学数学教学的有效性[J].中教学中存在的诸多问题予以重视袁不断更新教学理念袁摒弃传国校外教育.2016(14) 统教学模式中存在的诸多弊端袁通过理论结合实践袁通过不断 [3]安晓燕.浅析小

2023-02-08 约3.97千字 1页立即下载

浅谈初中古诗的情感教学-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 9 教学·信息教学计划，教学方法要科学，用简短的语言使学生体会到深刻的学教师，应该在教学中注重对学生实践能力的培养，提高学生的思想和含义。这种简约数学是最符合学生的性格特点。除此之外，综合素质，最终提高学生的核心素养。教师在对学生进行教学

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浅谈中学语文教学如何渗透国学经典教育-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教改窑教研 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期浅谈中学语文教学如何渗透国学经典教育伍舒舒渊广东省台山市新宁中学广东台山 529200冤揖摘要铱我国有着五千年的发展历史袁文化底蕴较为深厚遥在历史长河的荡涤和沉淀下产生的国学经典袁在现代社会的发展过程中袁还有着重要的意义袁能够发挥积极的作用遥作为我国文化的重要组成部分袁在教育开展的过程

2023-02-09 约7.1千字 2页立即下载

浅谈学科生命教育在信息技术教学中的渗透-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 考索窑探微 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期浅谈学科生命教育在信息技术教学中的渗透颜廷妨渊长春市第六十中学校吉林长春 130000冤揖摘要铱随着科技的不断发展袁信息技术在我们生活中越来越重要袁初中对信息技术学科也有所重视袁本文将信息技术与生命教育相结合遥揖关键词铱信息技术生命教育揖中图分类号铱G632

2023-02-12 约3.51千字 1页立即下载

国学浸润,品学双长——浅谈国学经典在小学语文教学中的有效渗透-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教改窑教研教研方法的优化袁从而更好的为小学语文教学活动提供服务袁家教月刊,2017(5):80. 以此满足小学生对知识的需求袁促进学生的健康成长遥 [3]王璐璐.浅析小学语文教学中如何提高教学的实效性[J]. 参考文献院好家长,2017(11):141-142. [1]汪华姿.提高小学语文教研与教学实效的方法[J].江西

2023-02-07 约3.52千字 1页立即下载

浅谈小学语文阅读教学-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期浅谈小学语文阅读教学房淑范渊农安县伏龙泉镇中心小学校吉林长春 130200冤揖摘要铱阅读教学是小学语文教学的重要组成部分袁能够锻炼学生的思维袁提高孩子的理解能力遥本文分析了阅读教学的现状袁从营造良好的课堂氛围袁提高学生的阅读兴趣袁去引导学生主动阅读等方面提出几点

2023-02-09 约3.49千字 1页立即下载

浅谈如何进行小学音乐教学-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 体育窑美育 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期传统的小学教师并不重视美术教学袁总是按照教参与课时族要要要苗族以及苗族的传统服饰作为实践对象遥为了发挥小学安排来让小学生接受比较死板尧僵化的美术教育遥在这种美术生的学习能动性袁笔者鼓励小学生进行分组袁在组内就苗族的课堂中袁小学生只能够按部就班地根据美术教材内容来进行模传统服饰进行资料调查袁了解苗族传统服饰的色彩尧文化之美袁仿袁几乎没有自我创作的余地遥然而袁更为恶劣的情况为袁部分同时还要结合苗族服饰的绣图来学习刺绣知识遥当

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