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浅析分层教学法在初中体育教育中的应用-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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体育窑美育课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期一尧确立学生的主体地位袁培养学生的主体精神的相互交流尧相互合作尧相互促进袁通过交流交往袁形成平等尧民在课堂中袁确立学生的主体地位袁培养学生的主体精神袁促主尧合作的师生关系和同学间良好的人际交往以及融洽尧和谐进学生身心的全面发展袁是贯彻新课标尧新理念袁形成课堂教学的课堂教学氛围遥通过学生互帮互学来提高学生学习的主动性的最佳结构袁产生课堂教学最优效果袁是学生自主尧主动尧健康和教学质量袁从中培养

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