基于思维可视化的小学Scratch编程教学设计与应用-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究

基于Scratch互动技术的创客教育课堂教学研究-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 考索窑探微 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期 基于Scratch互动技术的创客教育课堂教学研究 丁鏐方渊威海市温泉学校山东威海 264200冤揖摘要铱将Scratch互动技术融入到创客教学中袁可以有效的培养学生的创新能力袁并从展示分析尧多维扩展尧模拟制作以及交流分享等方面进行有效的入手袁进而培养出具有创新思维的综合型人才袁满足当

2023-02-11 约3.72千字 1页立即下载

结合十九大精神谈谈思维导图在高中经济生活教学中的应用-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期综述窑专著结合十九大精神谈谈思维导图在高中经济生活教学中的应用 丁海珊渊浙江省缙云县教师进修学校浙江缙云 321400冤揖摘要铱思维导图以图示为基础袁在教学中应用广泛袁有利于教师与学生将抽象的知识结构具体化袁有利于学生建立完整的知识体系遥本文结合十九大精神袁对思维导图在高中经济生活教学中

2023-02-10 约7.26千字 2页立即下载

基于高中语文写作教学中自主学习策略的应用-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期阅读窑写作基于高中语文写作教学中自主学习策略的应用 张苓渊江苏省南京市第十三中学江苏南京 210008冤揖摘要铱写作教学历来是高中语文教学的难点和重点所在袁就目前来说袁我国高中语文写作教学的效率还有待提高遥在高中语文写作教学中引入自主学习策略袁能够在一定程度上对教学质量和教学效率起到提升作

2023-02-08 约3.7千字 1页立即下载

基于“互联网+”的骨伤科临床实践教学应用探讨-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期考索窑探微基于野互联网+冶的骨伤科临床实践教学应用探讨容向宾章晓云陈跃平夏天渊通讯作者冤渊广西中医药大学附属瑞康医院创伤骨科广西南宁 530011冤揖摘要铱随着互联网时代的到来袁进入了知识爆炸的时代遥传统医学教育主要依赖课堂上教授与学习的方式袁已渐渐不能适应井喷式发展的信息化时代遥这对高校医

2023-02-10 约7.75千字 2页立即下载

基于数学核心素养的小学数学教学策略分析-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教学窑信息基于数学核心素养的小学数学教学策略分析曹翠渊安徽省宿州市泗县山头镇骆庙小学安徽宿州 234300冤揖摘要铱数学教育作为促进学生全面发展的重要组成部分袁其重要任务是培养学生的数学素养遥数学核心素养是针对良好数学教育这一数学课程基本理念袁对学生提出的基础性尧整合性尧前瞻性要求袁也

2023-02-12 约3.54千字 1页立即下载

基于核心素养下的小学语文低年级写话教学策略探究-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期阅读窑写作基于核心素养下的小学语文低年级写话教学策略探究陈书旭渊福建省福州市仓山区第四中心小学福建福州 350000冤揖摘要铱在教育改革不断发展的当下袁针对小学语文教学的各个方面也提出了新的要求遥本文将针对小学语文核心素养下写话教学的意义进行详细的分析袁其目的是研究出小学语文核心素养指导下的低年

2023-02-07 约7.21千字 2页立即下载

“小学数学体验式小课程”的设计与教学操作-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教学窑信息解遥这样也能增加学生学习的兴趣遥小学数学是小学时期的主生布置的作业就是对当堂所学内容的巩固袁以此来检验学生是要科目袁建立起数学概念数学思维对以后的数学学习也是有所否学会了袁对于学习程度不够的学生用以特殊的教育方式袁悉帮助的遥教师要不断地探求一些新的方法袁转变教学思想袁在实心教导袁耐心细心的引导他们实现学习上的进步袁并对有进步践教学中不断地总结一些好的教学方法袁为全面促进小学生的的同学给予一定程度上的鼓励袁增强他们

2023-02-09 约3.85千字 1页立即下载

艺术设计专业“应用型”教学改革的设想分析-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期综述窑专著学尧微课慕课教学尧创客空间教学等先进的创新理论和实践方野袁多和业界交流袁深入企业实践袁真正做到产学研相结合遥法使学生对课堂学习产生兴趣袁使学生愿意上课袁喜欢上课遥路漫漫其修远兮袁吾将上下而求索遥最后袁以北大厉以宁 3.每个学生都有自己的闪光点袁教师要充分了解每个学生教授叶鹧鸪天曳中名句与各位共勉袁野一生治学当如此袁只计耕自身特点和优缺点袁真正做到扬长避短袁教学相长袁璞玉得琢袁耘莫问

2023-02-10 约7.04千字 2页立即下载

中职《网页设计与制作》教学方法的探索与应用-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期考索窑探微中职叶网页设计与制作曳教学方法的探索与应用 黄秀茵渊怀集县职业技术学校广东怀集 526400冤揖摘要铱叶网页设计与制作曳是目前中职院校计算机专业必开的课程之一袁目的是培养技能型尧应用型人才袁使学生掌握制作网页尧建设网站的基本技能袁最终成为一个职业的网页设计人员遥常用于本学科的教

2023-02-10 约7.96千字 2页立即下载

微课在教学中的价值体现-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 综述窑专著 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期友聊天袁我们老师一直强调午睡的时候要保持安静尧不可以讲每一小组用一只可爱的熊猫来代表袁只要小组今天无论哪一方话袁可是你自己也讲话呀袁怎么去要求小朋友呢钥在小朋友们的面表现好袁老师就当着全班小朋友的面袁把代表该小组的熊猫眼里老师讲话袁我也讲袁这是很正常的事情呀浴午睡的时候只有爬高竹子的一节袁每月末评比袁爬的最高的一组老师会给该组安安静静的袁什么声音都没有袁想讲话的幼儿自然会打消讲话幼儿一个小小的奖励遥通过野爬爬乐冶袁我发现小朋友只要

2023-02-11 约7.06千字 2页立即下载

浅谈初中作文教学-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期浅谈初中作文教学吴翠红渊磐石市红光中学初中组吉林吉林 132300冤揖摘要铱本文针对中学生写作难尧无从下手的现象袁对写作教学提出几点建议袁通过挖掘学生的真情实感做好阅读积累尧指导学生把握思维方法等袁来提高学生的写作水平遥揖关键词铱写作技巧阅读

2023-02-12 约3.6千字 1页立即下载

如何发挥教学反思的作用-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期教师窑学生单纯幼稚袁自我生活能力不强袁不善于辨别真伪尧美丑善恶袁防绩较差曰但悟性好袁动手能力强袁被校选入小制作小组训练袁在诱惑能力弱等内因转化而导致的遥由此可见袁后进生本质是不参加县书画比赛中袁获得第三名袁受到学校的奖励和表扬遥我坏的袁只要教育好袁后进生是可以转化的遥就是说袁班主任必须抓住这一契机袁找他谈心袁做思想工作袁正面鼓励他在学习上把握野教育是在原有基础上的完善和提高冶这样一个原则袁切也像在小制作上那么拼搏袁在学习上加

2023-02-10 约7.12千字 2页立即下载

思维导图应用于宝石鉴定复习课的实践探索-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期考索窑探微思维导图应用于宝石鉴定复习课的实践探索阮耀华赵艳梅1 2 渊1.云南国土资源职业学院云南昆明 650217 2.龙陵县职业高级中学云南保山 678300冤揖摘要铱文章通过教学实践将思维导图引入宝石鉴定复习课袁并展开了积极的教学探索遥思维导图运用于宝石鉴定复习课有助于学生知识的总结归纳袁提

2023-02-11 约6.67千字 2页立即下载

高校计算机文化基础教学多媒体应用探索-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 考索窑探微 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期要及时进行上机操作袁这样才能加深学生的印象袁更好地提高便跟着时代的脚步袁更好地对学生进行计算机基础知识的教计算机基础知识教学的效率遥但是现在学校的教学设备有限袁学袁教师作为学生学习计算机基础知识的引路人袁必须保证自有些设备还存在一定的问题袁导致学生缺乏实践的机会袁所以己的教学能力在规定的范围内袁这样才能更好地进行计算机基想要对计算机基础教学做出改革袁需要学校积极引入新的教学 础知识教学的改革袁不断地深入计算机基础教学袁把更多的知

2023-02-11 约3.64千字 1页立即下载

新课程下小学道德与法治教学探究-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期思想窑政治生乐于助人尧奉献社会的精神遥此外袁开展各类主题体验教育活师要帮助学生确立正确的职业价值取向袁树立明确的职业理动袁如野校园文明风采冶尧野感恩冶尧野责任尧担当冶等遥形式多样袁内想袁制定一份切实可行的职业生涯规划袁进而形成正确的职业容丰富袁有演讲尧歌曲尧辨论等袁让学生在体验中得到锻炼袁健康观尧择业观尧创业观以及成才观遥培养学生的责任意识袁勇敢地成长袁加强个人品德修养袁养成热爱生活尧真诚友善尧关爱他人肩负起时代赋予的重

2023-02-11 约3.75千字 1页立即下载

基于思维可视化的小学Scratch编程教学设计与应用-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf