做好初、高中衔接助力高中英语学习-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

基于图式理论的高中英语读写教学研究-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期外语窑外文基于图式理论的高中英语读写教学研究魏锦云渊福建省宁德市古田县第一中学福建宁德 352200冤揖摘要铱图式理论在语言教学领域的应用比较广泛袁也是当前英语教学改革的重要手段遥本文在明确图式理论概念及分类的基础之上袁结合高中英语阅读尧写作的教学以及课题的研究实践袁提出了一些运用

2023-02-08 约3.55千字 1页立即下载

浅谈高中英语课堂教学的有效导入-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期浅谈高中英语课堂教学的有效导入缪兰清渊福建省福安市高级中学福建福安 355000冤揖摘要铱课堂导入在整节课中起着非常重要的作用遥俗话说野良好的开端是成功的一半冶袁成功的课堂导入能够在瞬间抓住学生注意力袁激发学生的学习兴趣遥本文将从高中英语课堂导入的重要性和课堂导入的方法两个方

2023-02-07 约3.26千字 1页立即下载

初中英语教学中对学生自主学习能力培养的探究-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期外语窑外文课堂教学时袁要充分结合小学生的心理特点以及认知规律制作的学习袁以此来不断提升学生对于英语的综合应用能力遥教学资源袁这样才能够更好的开展翻转课堂遥要创建科学化的参考文献院课程教学评价体系袁对于课前尧课中和课后都需要进行评价遥教 [1]孙颖.小学英语翻转课堂教学模式探究[J].佳木斯职业学师在其中要能够予以有效的激励措施袁让学生能够自觉的参与院学报.2016(06)

2023-02-09 约3.65千字 1页立即下载

初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期外语窑外文可以证明冤遥作者同时教实验班和对照班袁这两个班同时授相同数尧进度安排尧课内外作业量保持一致遥在对照班袁传统的教学教材的相同的单元袁授课内容尧总学时数尧进度安排尧课内外作模式仍然在使用袁而在实验班袁在上述理论的基础上袁作者尝试业量保持一致遥两个班学生进行相同的前测与后测遥两个班级使用微课程来进行英语教学遥在以下章节将会详细的描述实验唯一的不同之处袁就是实验班使用微课的授课方式而对照班仍班的教学程序然使用传统的授课

2023-02-08 约7.22千字 2页立即下载

探讨以兴趣为导向的高中英语学习-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 9 外语·外文无限的句子，那是永远学不会语言的。 3. 改变教学形式，尽量使教学内容多样化掌握规则的途径一是发现规则，二是创造性活用规则，发现语言具有创造性，外语言语活动同样具有创造性，所以这些规

2023-02-10 约8.91千字 2页立即下载

合作学习法在高中英语阅读教学中的运用-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 9 外语·外文达能力。因此，现代的英语课堂应该减少母语的使用，为学生尽可以考虑增加口试，并可以设计特定的活动进行。其次，自评、量创造目标语环境，让学生不断地接受目标语刺激。其次，教师互评和开放式问卷等方式都可以被纳入评价体系，尽可

2023-02-11 约8.89千字 2页立即下载

小组合作学习在高中英语课堂教学中的具体应用-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第20期小组合作学习在高中英语课堂教学中的具体应用张文彬渊湖南省华容县职业中专湖南华容 414200冤揖摘要铱高中课程中英语属于重点学科之一袁在英语课堂教学过程中袁老师可以利用小组模式培养学生们相互合作的学习能力袁这样可以为他们营造一个良好的学习氛围袁更有助于解决英语学习中遇到的各类问题遥在高中英语

2023-02-07 约3.01千字 1页立即下载

微课应用于初中英语教学中的典型案例-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期浅谈高中英语课堂教学的有效导入缪兰清渊福建省福安市高级中学福建福安 355000冤揖摘要铱课堂导入在整节课中起着非常重要的作用遥俗话说野良好的开端是成功的一半冶袁成功的课堂导入能够在瞬间抓住学生注意力袁激发学生的学习兴趣遥本文将从高中英语课堂导入的重要性和课堂导入的方法两个方

2023-02-07 约6.92千字 2页立即下载

初中英语教学中分层教学法的应用-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期组合作学习时学生表现不同的情况下袁该种评价方式极易打击务袁并在实际教学时对学习活动任务进一步明确袁让学生能够学生的学习积极性遥不仅如此袁该种结果汇报方式也难以准确具有充足的时间进行准备与讨论遥的反映出小组与学生的表现袁无法准确尧全面的评价学生的学渊三冤丰富合作学习形式习情况遥在开展小组合作学习时袁教师应当要对合作学习的形式进

2023-02-10 约7.18千字 2页立即下载

高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性浅析-来源：课程教育研究（第2019001期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2019年第1期外语窑外文大学英语教学中文化渗透的策略研究朱琳渊昭通学院云南昭通 657000冤揖摘要铱语言与文化密不可分袁每种语言背后都蕴藏着深厚的文化底蕴袁随着经济全球化的快速发展袁各国之间的交流频繁袁在跨文化交际的过程中袁除了语言的沟通作用袁毫无疑问的还会涉及交流者和所在国

2023-02-08 约7.35千字 2页立即下载

浅谈小学英语教育中合作学习教学模式的应用-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期外语窑外文浅谈小学英语教育中合作学习教学模式的应用赵玲渊江苏省南通市永兴小学江苏南通 226002冤揖摘要铱随着社会经济的不断发展袁人民生活水平得到提高袁更加重视对学生的素质教育袁培养学生的综合能力遥在小学英语教育中袁运用合作学习教学模式能够提高学生的合作能力袁

2023-02-07 约3.71千字 1页立即下载

浅议高中英语文化教学的现状及对策-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期的影响袁总结如何协调学生的不同需求袁研究分析学生对合作分的主要大意渊1名成员冤曰盂讲解这部分中的语言点袁尤其是学习的态度以及影响合作学习实施的主要因素袁从而希望探索本组在讨论过程中觉得应该掌握或者不易理解的渊3名成员冤曰出一条适合大班读写课堂教学的有效途径遥榆回答来自于其他组及教师关于本部分的提问渊3名成员冤曰虞一尧合作学习在英语教学中的实践价值每组

2023-02-11 约7.25千字 2页立即下载

分析高中英语课程标准的核心素养-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期外语窑外文一尧农村初中英语课堂低效的表现渊三冤教师应改变教学方法渊一冤教材使用不当曰渊二冤教学过程有缺陷曰渊三冤教学行为农村初中英语课堂低效的一大原因就是教学方法落后袁为低效遥此教师应以学生为主体袁充分激发学生的学习兴趣并调动学生二尧农村初中英语课堂低效的原因

2023-02-10 约7.43千字 2页立即下载

高中生物教学中自主学习的实践与探索-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期科学窑自然物教学中实施素质教育的一点体会遥物学的兴趣和积极性遥一尧加强实验教学袁培养学生科学素质三尧经常进行渗透教育袁提高学生素质生物学是一门实验科学袁观察和实验是生物科学基本的课堂上经常进行渗透教育可激发学生的学习动机和兴研究方法遥过去由于受应试教育的影响袁有些老师认为实验占趣袁用科学家立志尧成才的故

2023-02-10 约6.92千字 2页立即下载

浅谈提高高中生物理学习兴趣的方法-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 科学窑自然 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期能力袁不但是可行的袁而且是迫切的遥下面我们来看看关于中知识经验为基础的袁而许多知识经验又是人们以前逻辑思维学物理教育中直觉思维能力的研究现状遥活动的结果遥二尧关于中学物理教育中直觉思维能力的研究现状 2.在中学物理教学中直觉思维的训练与培养 1.直觉思维的认知机制为了学生的发展袁直觉思维作为一种

2023-02-08 约7.11千字 2页立即下载

做好初、高中衔接 助力高中英语学习-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

做好初、高中衔接助力高中英语学习-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf