高中历史岳麓版必修二课件：第4单元第19课经济体制改革.ppt

历史：第19课《经济体制改革》课件(岳麓版必修2).ppt 温故知新 1.一五计划开始的时间？特点？ 2.一五计划的主要成就？ 3.社会主义三大改造的目的、性质、意义？ 4.为什么说中共八大是一次成功的探索？ 5.1956—1966年党和中央领导人在社会主义建设中犯了一些错误，据此回答以下几个问题 ①错误的原因？ ②错误的表现？标志？ ③这次错误带来的影响？ ④为纠正这次错误党和中央领导人采取的方针措施？作用？温故知新毛主席语录（1964）： “过去十五年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事------只有敢于承认自己的错误和缺点，我们才能改正它们”。请回答： 56---66年间“做对的事情”、“错事”、“改正”分别指

2017-06-24 约字 32页立即下载

【金版学案】2014-2015学年高中历史岳麓版必修二课件第四单元第19课经济体制改革方法技巧.ppt 课堂导学课前预习课堂导学课后提示栏目链接 ※关注多元史观用现代化史观看待社会主义市场经济体制 社会主义就是解放和发展生产力，计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别，二者都是发展生产力的手段。商品经济是社会主义经济发展不可逾越的阶段，社会主义市场经济体制是实现现代化的途径。十一届三中全会后，中国进行改革开放，建立社会主义市场经济体制，使中国经济与世界经济真正接轨，大大加快了中国经济的发展和中国现代化发展的进程。例4(2013·青州模拟)当今社会是“卡的时代”，人们外出时往往带着购物卡、银联卡、贵宾卡等，而中国20世纪五六十年代是“票的时代”，常常带

2018-04-13 约4.8千字 43页立即下载

新课标岳麓版必修2高中历史“经济体制改革”课件02.ppt 第19课经济体制改革;导入; 经济体制改革：在坚持社会主义制度的前提下改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力。;原因：;? 1978年，安徽发生特大旱灾，凤阳县许多人都外出讨饭了。没有外出的小岗村农民感到与其坐等饿死，不如大胆想个办法。于是，在1978年12月的一个夜晚，他们聚在一起，开了个秘密会议，写下了保证书，决定包产到户。; 在实行包产到户后，改变了过去长久以来“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳”的状况，1979年凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。;建国后农村经济体制四次调整;

2017-04-23 约1.35千字 30页立即下载

【历史】岳麓版必修2精美课件：第4单元第19课经济体制改革方案研究.ppt 第19课　经济体制改革 基础导学知识梳理一、农业家庭联产承包责任制 1．十一届三中全会 (1)时间：1978年12月。 (2)内容 ①确立了改革开放、把党的工作重点转移到方面来的方针。②强调在大幅度提高生产力的同时，要多方面地改变同生产力发展不相适应的和，改变一切不适应的方法、活动方式和思想方法。 (3)意义：揭开了中国的序幕。经济建设生产关系上层建筑管理经济改革 2．家庭联产承包责任制 (1)概念：是指在基础上，把土地长期

2018-04-11 约3.88千字 27页立即下载

高中历史必修二经济成长历程《第19课经济体制改革》课件.ppt 近代中国经济结构的变动与民国时期民族工业的曲折开展;;;;(4)活动 ①军用企业：1861年，曾国藩创办第一家官办的军用企业——______________；1865年，李鸿章创办当时国内规模最大的军用企业——____________。 ②民用工业：1881年投产的__________是我国第一个使用机械开采的煤矿。 (5)评价 ①洋务企业在兴办过程中存在种种问题，未能真正到达“自强〞“求富〞的目的。 ②它对我国早期现代化起到了不小的推动作用。;3．民族工业的产生及初步开展 (1)产生 ①原因：19世纪70年代前后，在外资企业和洋务派创办工业的刺激和影响下产生。 ②代表：上海发昌机器厂、广东

2025-02-07 约3.72千字 49页立即下载

高一历史第19课《经济体制改革》岳麓版必修2.ppt * “国家这么大，这么穷，不努力发展生产，日子怎么过？我们人民的生活如此困难，怎么体现出社会主义的优越性？……我强调提出，要迅速地坚决地把工作重点转移到经济建设上来。十一届三中全会解决了这个问题……” ——邓小平《对社会主义经济建设重要性的论述》如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。 ——邓小平·1978-12 假使你是一名改革的策划者，你认为当时经济体制的改革应该首先从农村开始，还是从城市开始？我国是个农业大国，农村人口占总人口的80%，农业不发展，农村就不会稳定，社会也不会安定。农业是国民经济的基础，是实现四个现代化的根本条件，是

2019-04-24 约3.47千字 16页立即下载

2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索 第19课经济体制改革（1）教学说课稿 岳麓版必修2.docx 2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革（1）教学说课稿岳麓版必修2 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革（1）教学说课稿岳麓版必修2 设计思路本课设计以岳麓版必修2第四单元“中国社会主义建设发展道路的探索”中的第19课“经济体制改革（1）”为依据，紧密围绕教材内容，旨在引导学生深入了解我国改革开放初期经济体制改革的背景、过程和成果。通过分析改革开放初期的经济体制改革，使学生认

2025-03-22 约3.63千字 4页立即下载

2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索 第19课经济体制改革教学说课稿 岳麓版必修2.docx 2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革教学说课稿岳麓版必修2 一、课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革教学说课稿 2.教学年级和班级：高中二年级 3.授课时间：2024年10月15日上午第三节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.培养学生运用唯物史观分析经济体制改革的历史进程，理解社会主义经济建设的特点和规律。 2.提升学生分析问题、解决问题的能力，通过经济体制改革的案例，学会运用比较研究方法。 3.增强学生的历史使命感和社会责任感，认识到改革开放对国家发

2025-03-15 约4.04千字 4页立即下载

2024_2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革2教学教案岳麓版必修2.doc PAGE 经济体制改革 【课标要求】了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的主要内容，生疏其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。概述家庭联产责任制和国有企业改革的主要内容，生疏改革与社会进展的关系。【课标解读：】 ⑴识记：家庭联产承包责任制；改革农村经济体制的措施；改革国有企业的主要措施． ⑵理解：农村经济体制改革的缘由；国有企业改革的缘由以及农村经济体制改革和国有企业改革的异同．（3）生疏：只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产的乐观性，就会推动农业的大进展；经济体制改革是改革生产关系、上层建筑中不适应生产力的部分。改革使我国发生了翻天覆地的变化

2025-04-01 约3.48千字 3页立即下载

2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索 第19课经济体制改革（1）教学教学实录 岳麓版必修2.docx 2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革（1）教学教学实录岳麓版必修2 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革（1） 2.教学年级和班级：高中一年级1班 3.授课时间：2024年10月20日上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生运用历史唯物主义观点分析经济体制改革的历史背景和影响。 2.提升学生通过史料解读，理解经济体制改革过程中不同利益群体关系的变迁。 3.增强学生探究历史问题的能力，学会从历史角

2025-04-02 约5.74千字 6页立即下载

高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索 第19课经济体制改革说课稿 岳麓版必修2.docx 高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革说课稿岳麓版必修2 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革说课稿岳麓版必修2 设计思路本课以“经济体制改革”为主题，通过分析改革开放初期我国经济体制改革的背景、过程和成果，引导学生理解经济体制改革对中国特色社会主义建设的重要意义。教学过程中，注重引导学生运用历史唯物主义观点，结合课本内容，分析经济体制改革的历史必然性和现实意义，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。核心素养目标分

2025-03-27 约3.4千字 4页立即下载

历史岳麓版必修2练习：第四单元第19课经济体制改革 Word版含解析.doc 第四单元中国社会主义建设发展道路的探索 第19课经济体制改革 1．“……我们讲着春天的故事改革开放富起来……”这首歌歌颂的是新时期取得的伟大成就改革开放”的(　　)中共八大 B．中共十一届三中全会C．中共十二大 D．中共十四大解析：1978年中共十一届三中全会后停止“以阶级斗争为纲”的错误口号作出了以经济建设为中心实行改革开放的伟大决策。答案：B中共十一届三中全会后中国农村率先进行了改革。当时在农村中盛传一些民谣：“全家一齐干不到天黑不吃饭”“交够国家的留足集体的剩下都是自己的”“农业实行大包干粮食年年都翻番”。下列对民谣解读有误的是(　　)农民获得土地所有权后的高兴心情农民获得了

2018-05-17 约4.15千字 11页立即下载

历史：第19课《经济体制改革》课件(岳麓版必修2)教材课程.ppt 材料1 材料1说明了什么？改革开放之前，我国基本生活用品严重缺乏, 人民生活水平低下。材料2：在农村实行“政社合一”的人民公社体制：集体劳动，统一经营，农民缺乏自主权；平均分配，吃“大锅饭”。这些都严重挫伤了农民的生产积极性，造成农业生产缓慢。当时农村流行这样一段顺口溜：到1977年，人均口粮还没达到1957年水平，有1.5亿农村人口的口粮不足。头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。从这则材料看，当时农业生产缓慢的原因是什么？材料2　在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施主要是风扇、鼓

2018-04-12 约3.24千字 29页立即下载

新课标岳麓版必须修读2高中历史“经济体制改革”演示课件02.ppt 第19课经济体制改革;导入; 经济体制改革：在坚持社会主义制度的前提下改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力。;原因：;? 1978年，安徽发生特大旱灾，凤阳县许多人都外出讨饭了。没有外出的小岗村农民感到与其坐等饿死，不如大胆想个办法。于是，在1978年12月的一个夜晚，他们聚在一起，开了个秘密会议，写下了保证书，决定包产到户。; 在实行包产到户后，改变了过去长久以来“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳”的状况，1979年凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。;建国后农村经济体制四次调整;

2017-04-18 约1.35千字 30页立即下载

省安溪蓝溪中学高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整课件岳麓版必修2.ppt 第三单元各国经济体制的创新和调整单元感知原因: （3）战时共产主义政策的评价 A 最大限度集中了全国物力、财力，保证了军事的胜利 B 保卫和巩固了新生的苏维埃政权。 C 为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。 D 战后，引起严重政治、经济危机；（随着卫国战争的胜利，这个政策的一些措施，如国家垄断全部经济、取消自由贸易、实行平均分配等不符合经济发展规律，严重损害了农民和工人的利益，造成严重的经济危机并诱发政治危机。它不是向社会主义过渡的正确道路）（5）两种政策的特点（7）评价探究问题一：新经济政策究竟新在哪里？（3）确立过程： ①实施工业化和五年计划，优先发展重工业；

2017-08-09 约5.98千字 40页立即下载

高中历史岳麓版必修二课件：第4单元 第19课 经济体制改革.ppt

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