六年级上册数学第五单元教案.pptx

西师版六年级数学上册第五单元教案.doc 第1课时教学内容教科书第8~87页例1。教学目标 1、了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。 2通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。 3激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。教学重点理解图形的放大与缩小。看一看：教科书第8~87页例1。 2、通过观察，你有什么发现？小组交流，汇报。 3、在P86－87课本方格纸上按要求画出图形，怎样画？说说你的方法。小组讨论，相互补充。 4、说说图形的放大和缩小应注意什么？引导学生认真思考，指名回答。三、质疑：通过这节课的学

2017-05-02 约4.86千字 8页立即下载

2025-02-21 约2.25万字 42页立即下载

人教版数学六年级上册第五单元教案表格式.doc 第五单元 圆单元课题时安排教学目标圆的认识教学内容例1例2 课型新授课单元课时 1 总课时 11 教学目标 1、让学生通过折一折、画一画、量一量等多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，帮助学生认识直径、半径、圆心等概念，同时掌握圆的基本特征。 2、让学生初步学会用圆规画圆；培养学生动手操作能力、观察比较、分析推理能力和初步的空间观念。 3、在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，发展学生的空间观念；进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习的热情，培养学生的自主意识。重难点重点：探索出圆各部分的名称、特征及关系。难点

2017-06-17 约1.8万字 37页立即下载

小学数学人教版六年级上册教案4(第五单元).doc 第五单元 百分数【教学目标】 1．理解百分数的意义，了解它在实际生活中的应用，会正确读、写百分数。 2．能够进行小数、分数和了丁分数的互化。 3．理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。 4．在理解、分析数量关系的基础上，能正确解答有关百分数的问题。【教学重点】 1．认识百分数，正确读、写百分数。 2．掌握百分数与小数、分数的互化。 3．能熟练把折扣改写成分数、百分数，并能解答有关折扣的应用题。 4．理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。【教学难点】 1．理解百分数的意义，弄清百分数与分数之间

2017-06-10 约1.02万字 20页立即下载

2025-04-14 约2.76万字 59页立即下载

苏教版小学数学六年级上册第五单元教案苏教版小学数学六年级上册第五单元教案.doc 总课时序：编制人：俞万军备课时间 10、26 上课时间课型新授本单元课时序 1 执教课题认识比（1）教学内容教材第68-70页的例1、例2以及相应的“试一试”和“练一练”,练习十三的第1-5题。教学目标 1．使学生在具体的情境中理解比的意义,掌握比的读、写方法,知道比的各部分名称,会求比值。 2．使学生经历探索比与分数、除法关系的过程,初步理解比与分数、除法的关系。 3．使学生在观察、思考和交流等活动中,培养分析、综合、抽象、概括的能力,进一步体会数学知识之间的内在联系,体验数学学习的乐趣。教学重点理解比的意义及比与除法、分数的联系。教学难

2017-12-24 约7.71千字 14页立即下载

六年级上册数学第五单元-圆.doc 第五单元 《圆》一、单元教材分析这一单元的内容是圆，在这个单元中，教材安排了“圆的认识” 、“圆的周长和面积” 、“扇形的认识”及综合实践活动“确定起跑线”四个具体的内容，这四个内容由易到难，层层深入。本单元内容是在学生学过了直线图形的认识和面积计算，以及圆的初步认识的基础上进行教学的。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法。同时，也渗透了曲线图形与直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，进入了一个新的领域。因此，通过对圆的有关知识的学习，不仅加深学生对周围事物的理解，提高解决简单实际问题的能力，也为以后学习圆柱、圆锥等知识和绘制简单统计图

2018-10-30 约1.36万字 26页立即下载

六年级数学上册第五单元.doc 六年级数学上册第五单元 《圆的认识》分层作业设计填空。园中心的一点叫（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。连接圆心和圆上任意一点的线段叫（），用字母（）表示。通过岩心并且两端都在圆上的线段叫（）用字母（）表示。判断。直径都是半径。（）同一个园中，半径都相等。（）在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（）

2020-02-25 约小于1千字 1页立即下载

六年级上册数学1、2、5、6单元教案.doc 段家滩小学2013—2014学年度第一学期教学计划 六年级 科目：数学教师：于婷婷、梁雨虹、张多军教材名称数学周课时 5节总课时 100节教学目标 1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。 4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和

2018-05-15 约3.71万字 90页立即下载

六年级上册数学一单元教案.docx 第一单元教学教案主备人：课题开学第一课教学目标1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学内容掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学方法谈话法课时分配一课时教学过程设计教学过程教师修补一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、校园用电安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？①不要因为

2017-05-02 约字 34页立即下载

六年级上册数学第3单元教案9.pdf 第3单元分数除法第三单元分数除法一、教学内容 1.倒数的认识 2.分数除法的计算 3.问题解决二、教学目标 1.学生理解倒数的意义，掌握求一个数的例数的方法。 2.学生体公分数除法的意义理解并掌握分数除法的计驿方法,会进行分数除法计算. 3.学生会解决一些和分数除去相关的实际问遇. 4.学生体会数学与生活的密刃联系,体会并掌握模型、方程、数形结合等数学思想。三、主要变化与具体编排（一）主要变化除了把“倒数”从“分数乘法”单元移过来和把“比”的内容另设单元以外, 本单元还有两个较大的变化。 1.删去“分数除法意义”的相关例题。考虑到学生对整数乘、除法之间的关系己经丰常熟悉，修订后的

2025-04-27 约2.58万字 35页立即下载

部编版六年级上册科学 第五单元 全单元教案.pdf 部编版六年级上册科学第五单元全单元教案教学目标 -理解并记忆有关生态系统和环境保护的专业术语和概念。 -掌握了解生态系统的组成和功能。 -能够描述和分析生态系统中的相互关系。 -培养环境保护意识，关心和保护生态环境。教学内容第一课时：生态系统的组成 1.介绍生态系统的概念和定义。 2.分析生态系统的组成要素，包括生物群落、生物种群、生物个体和非生物因素。 3.通过实例与学生共同探讨不同生态系统的特点和区别。第二课时：生态系统的功能 1.了解生态系统的主要功能，包括物质循环、能量流动和生物多样性维持。 2.分析并讨论不同生态系统的功能差异和相互关系。第三课时：生态系统的相互关系

2024-12-21 约1.52千字 5页立即下载

人教版六年级数学上册教案第五单元百分数教案.doc 2009－2010学年度上学期六年级数学科百分数教学内容本单元教材内容主要包括百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化和用百分数解决问题等内容。目标要求 1、知识与技能（1）使学生理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。（2）使学生能够理解小数、分数和百分数的互化。（3）理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行方面的简单计算。（4）使学生在理解、分析数量关系的基础上，能正确地解答有关百分数的问题。 2、情感与态度（1）通过学习培养学生自主探究学习的欲望，充分感受数学知识在生活中的应用价值。（2）培养学生的创新意识和探索精神。重

2017-11-13 约6.22千字 19页立即下载

北师大版六年级数学上册第五单元数据处理教案.doc 北师大版六年级数学上册第五单元数据处理教案 第五单元数据处理教案单元学习内容：扇形统计图?、统计图的选择、身高的情况、身高的变化单元学习目标： 1、经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，体会统计的作用，发挥统计观念。 2、通过实例，了解扇形统计图的特点与作用；能根据需要，选择合适的统计图，直观、有效的表示数据。 3、能根据具体的问题，选择适当的统计量表示一组数据。 4、能读懂简单的统计表，能通过报纸、杂志等媒体中的数据或统计图表获得有用的信息。单元教材分析: 学生在第一学段已经学习了简单的统计图，认识了1格表示一个单位的条形统计图，认识了简单的平均数。四年级又学习了1格表示多个单位的

2024-04-17 约5.47千字 15页立即下载

第五单元5.3圆的面积教案-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx 第五单元5.3圆的面积教案-2024-2025学年六年级上册数学人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 “第五单元5.3圆的面积教案-2024-2025学年六年级上册数学人教版”主要围绕圆的面积计算方法展开。本节课旨在让学生掌握圆的面积公式，理解圆的面积与半径的关系，并能运用公式解决实际问题。教材通过实例引入，让学生在观察、操作、推理的过程中，发现圆的面积公式，培养其解决问题的能力。本节课内容与实际生活紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。核心素养目标 1.数学抽象：通过探索圆的面积公式，发展学生的数学抽象思维能力，能够从具象的圆形物体

2024-10-17 约5.1千字 8页立即下载