高一化学——氮的循环.ppt

1.（1）本实验中，实现喷泉实验的操作是什么？ 2.某同学弄清楚喷泉实验的原理后，有了一个创新的想法。如果改换一下烧瓶内的气体，改换一下胶头滴管和烧杯内的液体，也应该可以做喷泉实验。他用课本上所用的装置实际做了一下，果真得到了美丽的喷泉。那么，下列四种组合中不可能是该同学所设计的组合是（ ） A.氯化氢和水 B.氧气和水 C.二氧化碳和NaOH溶液 D.氯气和NaOH溶液 根据实验原理反向思维拓展： ①如图6装置，在锥形瓶中加入足量的下列物质，能产生喷泉现象的（ ） （A）碳酸钠和稀盐酸（B）氢氧化钠和稀盐酸 （C）铜和稀硫酸 （D）硫酸铜和氢氧化钠溶液 喷泉实验总结： 2、既可以是易溶气体和水形成，也可以是及易反应的气体与溶液形成。 知识点一：氨 1.常用来干燥氨气的试剂是（ ） A.无水氯化钙 B.浓硫酸 C.五氧化二磷 D.碱石灰 【解析】选D。A、B、C均能与NH3反应，D为碱性物质，不与NH3反应且能与水反应。 2.有关氨及氨水的说法正确的是（ ） A.NH3是10电子分子，具有还原性 B.液氨、氨气、氨水是同一种物质 C.氨气是非电解质，氨水是电解质 D.氨水的主要成分是NH3 【解析】选A。NH3中有10个电子，因N元素的化合价为-3，所以具有还原性。氨气、液氨是纯净物，为同一种物质，氨水是混合物，三者不是同一种物质。氨气是非电解质，NH3·H2O是电解质。氨水的主要成分是NH3·H2O，是一种混合物，不属于电解质。 3.已知NH3极易溶于水，而难溶于有机溶剂CCl4。下列装置中不适宜做NH3气体尾气吸收装置的是（ ） 【解析】选C。A、D装置中倒置的漏斗和干燥管均有较大的体积，可防止倒吸；B中NH3不溶于CCl4，也可防止倒吸；C中NH3直接通入水中，由于NH3极易溶于水，所以易引起倒吸。 知识点二：铵盐 4.试管中盛有白色晶体，检验它是否是铵盐的方法中不可行的是（ ） A.加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 B.加氢氧化钠溶液，加热，将湿润的酚酞试纸放在试 管口 C.加氢氧化钠溶液，加热，将蘸有浓盐酸的玻璃棒放 在试管口 D.加氢氧化钠溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放 在试管口 【解析】选A。铵盐的检验原理是：NH4++OH- NH3↑+H2O,再用试纸或浓盐酸检验氨气的存在。A中固 体加热，可能产生其他气体进行干扰。 △ ==== 5.回忆实验室制取NH3的反应原理和实验装置，回答下列问题： （1）写出加热NH4Cl和Ca（OH)2制取NH3的反应方程式： ＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）按（1）反应原理设计实验室制氨气装置图（可用简笔画表示）。 （3）下列气体能用排水法收集的是＿＿（填选项编号；下同），能用排空气法收集的是＿＿＿＿＿＿。 a.NH3 b.NO c.NO2 （4）为何不用加热NH4Cl固体的方法制取氨气？ （5）如何检验氨气已收集满试管？ 【解析】（1）是复分解反应：相互交换成分，然后NH3·H2O受热分解。注意加热符号（△）。 （2）制取O2是加热固体，制取NH3也是加热固体，故可采用制O2装置制取NH3。但收集方法不同，NH3易溶于水，只能用向下排空气法收集。由于NH3有毒，故还要采取尾气处理装置——用湿棉团或蘸有稀硫酸的棉团即可。 （3）NO与空气中的O2反应，不能用排空气法收集；NH3和NO2易溶于水且与水反应，不能用排水法收集。 （4）因为NH4Cl固体受热分解生成氨气和氯化氢气体，二者冷却时又重新生成固体氯化铵，得不到氨气。 （5）检验氨气可利用氨气的性质溶于水显碱性或与酸反应生成盐。 答案：（1）2NH4Cl+Ca（OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O （2)如图 （3)b a、c （4)因为NH4Cl固体受热分解生成氨气 和氯化氢气体，二者冷却时又重新生 成固体氯化铵，得不到氨气。 （5）用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口变蓝或蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口产生大量白烟。 △ ==== 一、选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分） 1.下列叙述中，正确的是（ ） A.氨气能在空气中燃烧 B.氨水显碱性 C.氨气与氯化氢气体相遇产生白色烟雾 D.在反应NH3+H+ ==== NH4+中，NH3失去电子被氧化 * 第二节 氮的循环 打开止水夹、挤压胶头滴管 （2）如果实验员在准备实验时，没有提前给安装 装有水的胶头滴管，你有办法实现喷泉实验嘛？ 打开止水夹、用热毛巾捂住烧瓶 【典例1】如图的装置中，干燥烧瓶内盛有某 种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压 滴管的胶头，下列各组物质与实验事