03鸟的天堂两课时.ppt

过关达标： 给下面括号前的字加上拼音，并用下列成语各说一句话。 不可计数（ ）—— 应（ ）接不暇—— * * 3.鸟 的 天 堂 问题引导：（我会读，我会想） 1、用自己喜欢的方式读课文。 2、正确读出新词。 3、默读课文，思考：作者去了鸟的天堂 几次？都看到了什么？它们分别在课文中的哪些自然段？ 过关达标1： 正确、流利地朗读课文。 过关达标2(我会读) 灿烂 竹竿 白茫茫 规律 缝隙 照耀 树梢 寂静 3.鸟 的 天 堂 问题引导1： 默读1——4自然段，想一想 这部分主要讲了什么？ 问题引导2： 用自己喜欢的方式读第5—9 自然段，思考： 作者第一次去“鸟的天堂”看 见了什么？画出相关的句子。 我 们 的 船 渐 渐 逼 近 榕 树 了。我 有 机 会 看 清 它 的 真 面 目，真 是一株 大 树，枝 干 的 数 目 不 可 计 数。枝 上又 生 根，有 许 多 根 直 垂 到 地 上，伸进 泥 土 里。一 部 分 树 枝 垂 到 水 面，从 远 处 看，就 像 一 株 大 树 卧 在 水 面 上。 那 么 多 的 绿 叶， 一 簇 堆 在 另一 簇 上 面， 不 留 一 点 缝 隙。那 翠绿 的 颜 色，明 亮 地 照 耀 着 我 们 的眼 睛，似 乎 每 一 片 绿 叶 上 都 有 一 个 新 的 生 命 在 颤 动。 . . . . . . . . 问题引导3： 默读第14自然段，思考：作者 为什么说“‘鸟的天堂’的确是鸟的 天堂啊!”两个鸟的天堂各指什么？ * *