七年级道德与法治下册(人教版)作业课件:第二单元过关自测题.ppt
文本预览下载声明
第二单元过关自测题;1.有人把情绪比作万花筒,在下列对情绪的认识中,正确的有( )
①人的情绪是丰富多样的 ②人的情绪是固定不变的 ③人的情绪最基本的有喜、怒、哀、惧四大类 ④人的情绪是复杂多变的
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④;2.情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。以下属于情绪对人们的行为和生活产生影响的是( )
①情绪可能激励我们克服困难、努力向上 ②情绪可能会使我们因为一个小挫折而止步不前 ③所有的情绪都有利于个人水平正常发挥 ④人的情绪是多种多样的
A.①④ B.①③
C.①② D.③④
3.“急风暴雨”“陶醉于文学佳作”分别体现的青春期的情绪特点是( )
A.反应强烈 表现性 B.反应强烈 细腻性
C.波动与固执 闭锁性 D.波动与固执 细腻性;4.近日,校园暴力成为网络热议话题,群殴、羞辱以及烫烟头等校园暴力频发,而这一切都是情绪“惹的祸”!校园暴力引发社会各界广泛关注。我们中学生要远离校园暴力,就要( )
①懂得控制情绪,对自己的情绪负责 ②表达情绪要适时、适度 ③提高道德修养,增强法律意识 ④要求家长风雨无阻接送自己
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④;5.(2016,定西)如图漫画启示我们( )
①学会调控自己的情绪
②培养乐观、幽默的生活态度
③掌握排解不良情绪的方法 ④在不良情绪面前我们无能为力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④;6.下列关于情绪与情感的认识不正确的是( )
A.情绪与情感是紧密相关的
B.情绪是短暂的,不稳定的
C.情感是在生活中逐渐积累的,相对稳定
D.情绪与情感复杂多样,两者是完全一致的;2016年是中国工农红军长征胜利80周年,全国人民开展了众多纪念活动,不仅是为了铭记历史和苦难,更多地是为了弘扬伟大的爱国主义情感。据此回答7~8题。
7.弘扬爱国主义情感的意义是( )
①这种情感会影响我们的判断和选择,驱使我们做出对国家、民族、人民有益的事 ②这种情感有助于我们更全面地观察事物,不忘过去,开拓未来 ③这种情感有助于我们坚定信心,紧跟党走 ④这种情感是我们生命成长的体现,有助于我们形成正确的人生观和价值观
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②③④;8.情感是人最基本的精神需求。我们可以通过下列途径获得爱国主义这种美好情感( )
①阅读革命和历史书籍 ②与同学一起参观博物馆或纪念馆 ③在电视上观看中国健儿参加国际比赛的各种体育活动 ④游览祖国的大好河山
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
9.为了更好地传递社会正能量,我们应该( )
①富有爱心和责任感 ②从身边小事做起,只对自己负责 ③用自己的热情和行动来影响环境 ④积极承担责任,只为获得回报
A.①② B.②③
C.①③ D.②④;10.近年来,“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模,为了更好地传递这些人物身上的正能量,我们必须( )
①传递美好情感,传递生命正能量
②体验美好情感,引起情感共鸣 ③培养高度的社会责任感 ④从身边小事做起,只对自己负责
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④;二、非选择题(30分)
11.情景一:某考场,一个女生在考试时,因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来,一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。
情景二:小张在一次考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析了自己出错的原因,认认真真地把试卷订正一遍,并将做错题的原因记录在册,使这次失败成为鞭策自己的动力。 ;(1)这两位同学的情绪表现有什么不同?(6分)
情景一中的同学:态度消极,情绪低落;情景二中的同学:态度乐观,情绪积极。
(2)这两位不同的情绪状态会各自产生什么不同的行为后果?(6分)
材料一中的情绪产生的是消极影响,会使人因为某个小小的挫败而止步不前。材料二中的情绪产生的是积极影响,可以激励人们克服困难、努力向上。;12.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。
七年级(2)班开展以“传递正能量,体味美好情感”为主题的班会,请你参与并完成下列任务:
(1)假如你要在班会上作情绪与情感关系的相关介绍,你会如何表达?(6分)
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。;(2)假如你要在班会上作“体味美好情感”的主题发言,你会说些什么?(6分)
①
显示全部