第二节地球的运动（课后检测）.doc

《第二节　地球的运动》课后检测题 北京市十一学校　周国华 一、选择题 1．在某一时刻，太阳直射的是（ ） A． 一个点 B． 一个面 C． 一条线 D． 整个地球 2．下列叙述中，正确的有（ ） A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线 B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线 C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线 D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线 3．地球自转一周的时间是( ) A．365天 B．30天 C．三个月 D．约24小时 4．地球的自转产生了( ) A．四季的变化 B．昼夜长短 C．昼夜更替 D．昼夜 5．地球的自转和公转的方向( ) A．自东向西转 B．逆时针转 C．顺时针转 D．自西向东转 6．南北半球昼夜等长的日期是( ) A．3月21日和6月22日前后 B．3月21日和9月23日前后 C．6月22日和9月23日前后 D．9月23日和12月22日前后 二、综合题 7．绘制五带示意图，标出赤道、南北回归线、南北极圈及五带的名称。回答问题： （1）有太阳直射现象的是哪一带？ （2）有极昼、极夜现象的是哪两个带？ （3）昼夜长短变化最大的是哪两个带？ （4）四季变化明显的是哪两个带？ （5）我国大部分陆地位于五带中哪一带？ 8．（1）在下图中用斜线画出AC两点的夜半球，注明A、B、C、D的日期和节气，标出自转和公转的方向。 （2）填表回答：当地球运行到公转轨道上的A、B、C、D及其附近位置时，表中所列的相应地区出现的有关地理现象是否正确，并说明理由。 地球在公转轨道上的位置 现象 是否正确 理由 1 A点附近 科考船进入南极最好的季节 2 B点附近 华北地区的小麦返青 3 C点附近 北京最冷的一段时间 4 A点附近 北极周围是极夜 5 D点附近 我国的中秋节前后 9．读下图，根据A． B两点的位置，认真分析，并填写下列表格： 分析内容 A地 B地 在南半球还是北半球 在东半球还是北半球 在低纬、中纬还是高纬 在五带的那一带 有无太阳直射现象 有无极昼极夜现象 参考答案 一、选择题： 1．答案：A 解析：由于地球在不断地自转和公转，所以在规定了某一时刻，太阳直射到地表的只是一个点，而不是一条线。 2．答案：D 解析：略，根据这四条特殊纬线的意义即可找到正确答案。 3．答案：D 解析：略 4．答案：C 解析：略 5．答案：D 解析：略 6．答案：B 解析：地球公转过程中，只有在春秋分时，太阳直射赤道，南北半球的昼夜才完全等长。 二、综合题： 7．答案：（1）热带（2）北寒带、南寒带（3）北寒带、南寒带 （4）北温带、南温带（5）北温带 解析：要准确弄清五带的界线及各带的特点，才能准确画图和正确回答问题。热带位于南北回归线之间，终年太阳高度角大，除回归线外，各地每年有两次直射机会，终年高温。温带位于回归线与极圈之间，既没有太阳直射，也没有极昼、极夜，夏季太阳最高、昼最长，冬季太阳最低，昼最短，四季变化最为明显。寒带有极昼、极夜和昼夜分明的时期，这里接受的太阳光最少，气温终年很低。 8．答案 （1）略 （2） 是否正确 理由 1．不正确 当地球运行到A点，（夏至）南极附近是冬季 2．正确 当地球运行到B点（春分）附近,北半球的中纬正值春季 3．正确 当地球运行到C点（冬至）附近,北半球的中纬正值隆冬 4．不正确 当地球运行到A点（夏至）附近北极附近正值极昼 5．正确 地球运行到D点（秋分）北半球的中纬正值秋季 解析:考查目的： （1）考查学生对地球公转和自转基本概念的理解情况，知识点是否落实在了图上。 （2）考查学生运用地球公转中太阳高度变化和四季更替的规律，联系实际，分析、判断、解释地理现象和回答问题的能力。 （3）该题对学生的空间观念要求高，对地理事物或现象的空间分布、空间联系、空间结构的考查力度大。 解题思路： 首先，读图，明确地球在公转轨道上的ABCD及其附近位置时。太阳直射点的位置，此时，各地的季节状况。 然后,弄清南极、华北、北京、北极和我国的位置，尤其是纬度位置，明确在公转轨道上的ABCD及其附近位置时，这五个地点相对应的季节状况。 最后，经过对表格中五种地理现象的分析、判断及正确与否的认定后，用条理清楚、科学准确的语言表述理由。 9．答案 分析内容 A地 B地 在南半球还是北半球 北半球 南半球 在东半球还是北半球 西半球 东半球 在低纬、中纬还是高纬 低纬 高纬 在五带的那一带 热带 寒带 有无太阳直射现象 有太阳直射 无太阳直射 有无极昼极夜现象 无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 解析：考查目的： （1）此题是一个综合考查题。一方面考查学生对经纬网的知识是否掌握，考查对纬线和纬度、经线和经度的基本概念的理解程度，及运用南北半球和东西半球经纬线的排列规律，