八年级地理下册 7.3 珠江三角洲地区的外向型经济教案 湘教版.docx

八年级地理下册7.3珠江三角洲地区的外向型经济教案湘教版

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-了解珠江三角洲地区外向型经济的发展条件、主要贸易渠道和主要产品。

-分析珠江三角洲地区外向型经济对区域经济发展的带动作用。

-能够运用地图和资料，归纳珠江三角洲地区外向型经济的特点。

2.过程与方法目标

-通过阅读地图、图表和资料，培养学生获取信息、分析问题的能力。

-组织学生开展小组讨论和交流活动，提高学生的合作探究能力和语言表达能力。

-引导学生运用对比、归纳等方法，总结珠江三角洲地区外向型经济的特征，提升学生的地理思维能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对家乡经济发展的关注和热爱之情，增强学生的民族自豪感。

-培养学生的全球视野和开放意识，使学生认识到区域经济联系的重要性。

二、教学重难点

1.教学重点

-珠江三角洲地区外向型经济的发展条件。

-珠江三角洲地区外向型经济的主要贸易渠道和主要产品。

-外向型经济对珠江三角洲地区经济发展的带动作用。

2.教学难点

-理解外向型经济对区域经济发展各方面的影响，如产业结构调整、就业、城市化等。

-引导学生从多方面分析珠江三角洲地区发展外向型经济的优势，培养学生的综合分析能力。

三、教学方法

1.讲授法：系统讲解珠江三角洲地区外向型经济的相关知识，确保学生掌握基本概念和原理。

2.地图法：运用地图展示珠江三角洲地区的地理位置、交通等信息，帮助学生直观理解其发展外向型经济的条件。

3.讨论法：组织学生就外向型经济的影响等问题进行讨论，激发学生思维，培养学生合作探究能力。

4.案例分析法：通过具体案例分析珠江三角洲地区外向型经济的发展模式和成果，加深学生的理解。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段关于珠江三角洲地区繁华都市景象的视频，展示高楼大厦林立、工厂密布、港口繁忙的画面。

2.提问学生：从刚才的视频中，大家看到了珠江三角洲地区怎样的经济发展景象？这种经济发展模式有什么特点？引导学生观察并思考，从而引出本节课的主题--珠江三角洲地区的外向型经济。

（二）讲授新课

1.珠江三角洲地区发展外向型经济的条件（10分钟）

-地理位置优越

-展示珠江三角洲地区的地理位置图，引导学生观察珠江三角洲地区位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望。

-提问学生：这样的地理位置对珠江三角洲地区发展外向型经济有什么优势？让学生思考并回答，教师总结：有利于就近接受港澳地区的产业扩散，利用港澳的资金、技术、人才和管理经验，同时也便于通过港澳这个窗口，与世界各地进行贸易往来。

-政策优惠

-讲解：国家在改革开放初期就对珠江三角洲地区实行了特殊的政策，如设立经济特区、沿海开放城市等，给予了一系列优惠政策，包括税收优惠、土地使用优惠等，吸引了大量外资企业在此投资建厂。

-举例说明政策优惠对当地经济发展的促进作用，如某外资企业在享受政策优惠后，扩大了生产规模，增加了就业岗位，带动了当地经济的增长。

-劳动力资源丰富

-引导学生结合已有的人口知识，分析珠江三角洲地区人口密集，劳动力资源丰富且成本较低。

-展示相关数据资料，如当地劳动力数量、工资水平等，让学生更直观地感受劳动力资源优势对发展外向型经济的重要性，因为丰富廉价的劳动力有利于发展劳动密集型产业。

-交通便利

-展示珠江三角洲地区的交通图，包括港口、铁路、公路等交通线路。

-讲解该地区拥有众多优良港口，如广州港、深圳港等，是重要的海上交通枢纽，便于货物的进出口运输；铁路和公路交通也十分发达，形成了密集的交通网络，有利于人员和物资的快速流通，为外向型经济的发展提供了有力的交通保障。

2.珠江三角洲地区外向型经济的发展历程（10分钟）

-初期阶段

-讲述：改革开放初期，珠江三角洲地区利用自身的劳动力资源优势，吸引了香港等地的劳动密集型产业转移，主要发展了纺织、服装、玩具等轻工业。

-展示一些当时这些产业的生产场景图片或视频片段，让学生了解初期的产业发展情况。

-分析这种产业转移对珠江三角洲地区经济发展的影响，如促进了当地就业，增加