2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级上册专题15.3 分式方程（学生版）.pdf

人教版数学八年级上册第15章——15.3《分式方程》同步练习及（含答案）1.doc ——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第15章——15.3《分式方程》同步练习及（含答案） 15.3 第1课时 分式方程 一、选择题 1．下列方程是分式方程的是（　　） (A) (B) (C) (D)

2023-06-11 约1.29千字 4页立即下载

15.3.2分式方程的应用同步练 初中数学人教版八年级上册.pdf 2025年 15.3.2分式方程的应用同步练 2024--2025学年上学期初中数学人教版八年级上册 一、单选题 1．暑假期间，小明一家计划自驾去离宁波1200km远的某风景区游玩．途中……设原计划以每小时 12001200 akm的速度

2025-06-05 约1.65万字 8页立即下载

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级上册专题15.2 分式的运算（学生版）.pdf 2024版 人教版初中数学 司步讲义练习 数学八年级上册 专题15.2分式的运算目标导航 1、掌握分式的四则运算法则、运算顺序、运算律 2、正确使用分式的四则运算； 3、掌握零指数幂和负整数指数幂的意义和运算；及小于1的科学计数法。知识精讲知识点01分式的乘除知识点分式是分数的扩展，因此分式的运算法则与分数的运算法则类似： 1）分式的乘法

2025-03-10 约1.3万字 13页立即下载

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级上册专题15.1 分式（学生版）.pdf 2024版 人教版初中数学 司步讲义练习 数学八年级上册 专题15.1分式目标导航 1、理解分式的概念，能求出使分式有意义、分式无意义、分式值为零（正、负、整数）的条件； 2、了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则； 3、理解最简分式与最简公分母的概念。 “知识精讲知识点01分式及基本概念知识点 1.分式的定义

2025-03-11 约1.44万字 12页立即下载

人教版数学八年级上册(新) 同步测试：15.3《分式方程》.doc 分式方程 例1：解方程：（1）；（2）例2：A、B两地相距80km，一辆公共汽车从A地出发，开往B地，2小时后，从A地同方向开出一辆小汽车，小汽车的速度是公共汽车的3倍，结果小汽车比公共汽车早40min到达B地，求两种车的速度. 例3：一只小船从A港口顺流航行到B港口需6小时，而由B港口返回到A港口需要8小时.某日，小船在早上6时出发由A港口顺流航行到B港口时，发现船上一个救生圈在途中掉入水中，于是立刻返回寻找救生圈，1小时后找到救生圈. （1）若小船按水流速度由A港口漂流到B港口，需要多长时间？（2）救生圈于何时掉入水中？例4：甲做180个零件与乙做240个零件所用的时间相同，已知两人

2017-10-08 约6.39千字 14页立即下载

2023八年级数学上册 第十五章分式15.3 分式方程第1课时 分式方程及其解法说课稿（新版）新人教版.docx 2023八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第1课时分式方程及其解法说课稿（新版）新人教版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《2023八年级数学上册》第十五章第3节“分式方程及其解法”，重点讲解分式方程的概念和解法。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的代数式、分式、一元一次方程等知识为基础，引导学生通过类比、归纳等方法，理解分式方程的概念，掌握解分式方程的基本方法。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算和直观想象等核心素养。通过分式方程的学习，学生能够理解

2025-02-07 约3.99千字 5页立即下载

2023八年级数学上册 第十五章分式15.3 分式方程第2课时用分式方程解决实际问题教学实录（新版）新人教版.docx 2023八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第2课时用分式方程解决实际问题教学实录（新版）新人教版 主备人备课成员教材分析本节课选自2023八年级数学上册第十五章分式15.3分式方程第2课时，以“用分式方程解决实际问题”为主题。本节课旨在帮助学生掌握分式方程的解法，并能运用所学知识解决实际问题。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的数学应用能力。核心素养目标 1.发展数学建模能力，通过实际问题建立分式方程模型。 2.培养逻辑推理能力，学会运用方程思想解决实际问题。 3.提升数学应用意识，体会数学在现实生活中的价值。 4.增强问题解决能力，学会分析问题、建立模型、求

2025-04-13 约5.22千字 6页立即下载

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级上册专题15.1 分式（教师版）.pdf 2024版 人教版初中数学 司步讲义练习 数学八年级上册 专题15.1分式目标导航 1、理解分式的概念，能求出使分式有意义、分式无意义、分式值为零（正、负、整数）的条件； 2、了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则； 3、理解最简分式与最简公分母的概念。知识精讲知识点01分式及基本概念知识点 1.分式的定义

2025-03-12 约3.61万字 31页立即下载

15.3 分式方程（Word教学设计）2024-2025学年八年级数学上册同步教学（人教版，河北专版）.docx 15.3分式方程（Word教学设计）2024-2025学年八年级数学上册同步教学（人教版，河北专版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索一个有趣且实用的数学知识点——分式方程。这是我们八年级上册数学人教版教材中非常重要的一个章节。通过今天的学习，我们不仅要掌握分式方程的基本概念和解决方法，还要学会如何将这些知识应用到实际问题的解决中去。准备好了吗？让我们开始吧！?????? 核心素养目标分析同学们，今天我们要通过学习分式方程，培养你们的数学思维能力和解决问题的能力。我们的目标是：1）提升逻辑推理能力，学会从问题中抽象出数

2025-04-16 约5.37千字 8页立即下载

初中数学人教版八年级上册15.3 分式方程公开课第一课时教学设计及反思.docx 初中数学人教版八年级上册15.3分式方程公开课第一课时教学设计及反思课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课是人教版八年级上册数学第15.3节，主要讲解分式方程的概念和解法。通过本节课的学习，学生能够掌握分式方程的基本概念，了解分式方程的解法，并能解决一些简单的实际问题。本节课与课本内容紧密相连，符合教学实际，实用性较强。二、核心素养目标培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过分式方程的学习，提升学生运用数学语言表达现实世界问题的能力，发展学生解决实际问题的策略，增强学生的数学思维能力和创新意识。三、教学难

2025-04-28 约5.35千字 6页立即下载

2018年秋人教版八年级上册（河北）数学作业15.3 第1课时　分式方程及解法.ppt 第十五章　分式 人教版 　15.3　分式方程 第1课时　分式方程及解法 B ③④⑤ D B D D －4 解：无解．解：x＝1.5. 解：x＝1. 解：x＝－1. 解：方程无解． a＜－1且a≠－2 C D A

2019-07-11 约小于1千字 20页立即下载

人教版八年级数学上册教案： 15.3　分式方程.doc 15.3　分式方程 第1课时解分式方程 【教学目标】 1.通过经历实际问题→列分式方程→探究解分式方程的过程，体会分式方程是一种有效描述现实世界的模型，发展学生分析问题解决问题的能力，增强“用数学”的意识. 2.理解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程. 3.通过学习分式方程的解法，使学生理解解分式方程的基本思想是把分式方程转化成整式方程，把未知问题转化成已知问题，从而渗透数学的转化思想. 4.了解分式方程产生增根的原因，掌握解分式方程验根的方法. 【重点难点】重点：正确、完整地解可化为一元一次方程的分式方程. 难点：产生增根的原因. ┃教学过程设计┃ 教学过程设计意

2018-02-01 约5.8千字 10页立即下载

15.3　分式方程第2课时说课稿 2024-2025学年人教版数学八年级上册.docx 15.3分式方程第2课时说课稿2024-2025学年人教版数学八年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以人教版数学八年级上册“分式方程第2课时”为内容，设计思路围绕分式方程的解法展开。通过回顾基础知识，引导学生逐步掌握分式方程的解法步骤，并注重实际应用，让学生通过例题练习巩固所学知识，培养解决问题的能力。同时，注重启发学生思考，激发学习兴趣，提高学生的数学素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生数学建模、逻辑推理、数学运算和直观想象等核心素养。通过分式方程的学习，学生能够运用数学语言描述现实问题，建立数学模型，并运用逻辑推理解决方程问题。同时

2025-03-28 约3.71千字 6页立即下载

八年级数学上册 15.3 分式方程（第3课时）教案（新版）新人教版.doc 分式方程 一．教学目标： 1．知识目标：会分析题意找出相等关系，并能列出分式方程解决实际问题. 2．能力目标：通过让学生经历分析相等关系列方程的过程，培养学生分析问题和解决实际问题的能力，进一步体会化归思想。 3.情感目标：通过学习，更加关注生活，增强用数学的意识，从而激发学习数学的热情。二．教学重点﹑难点： 1．重点：列分式方程解决实际问题. 2．难点：找出相等关系列出分式方程，将实际问题数学化. 3．突破方法: 设未知数、列方程是本章中用数学模型表示和解决实际问题的关键步骤，正确地理解问题情境，分析其中的等量关系是设未知数、列方程的基础. 可以多角度思考，借助图形、表格、式子等

2017-08-29 约2.03千字 3页立即下载

15.3+分式方程+　课件　2024—2025学年人教版数学八年级上册.pptx ;自主学习：;知识回顾;;;;;;;检验方法：将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解.;;;;A.3y-6B.3y C.3(3y-6)D.3y(y-2);3.解分式方程时，去分母后得到的整式方程是（）;;课堂小结;作业：教材第154页习题15.3第1题 同步练习册相应习题，预习分式方程实际应用;关于x的方程有增根,

2024-08-01 约小于1千字 22页立即下载

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级上册 专题15.3 分式方程（学生版）.pdf

2023版人教版初中数学同步讲义练习8年级上册专题15.3 分式方程（学生版）.pdf