《二 折线统计图》试卷及答案_小学数学五年级下册_苏教版_2024-2025学年.docx
《二折线统计图》试卷(答案在后面)
一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）
1、以下哪种统计图能清晰地展示数据随时间变化的趋势？
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.饼状统计图
2、在绘制折线统计图时，如果需要强调数据的波动情况，应如何处理数据点？
A.将所有数据点连接成一条平滑曲线
B.保持每个数据点单独表示，不连接
C.只画出最高和最低点
D.根据个人喜好决定是否连接
3、以下哪种图表最适合用来展示连续变化的数据趋势？
A.柱状图
B.折线图
C.饼图
D.散点图
4、如果要比较两个班级在不同月份的月平均气温，应该使用哪种图表？
A.柱状图
B.折线图
C.饼图
D.散点图
5、以下哪一种描述正确反映了折线统计图的特点？
A.用直条的长短来表示数量的多少
B.用直条的位置高低来表示数量的多少
C.用点的位置高低来表示数量的多少
D.用线段的升降变化来表示数据的变化趋势
6、如果某学校在2019年和2020年的学生总数分别是300人和400人，那么根据折线统计图，我们可以看出：
A.学生人数增加了100人
B.学生人数增加了300人
C.学生人数减少了100人
D.学生人数减少了300人
二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）
1、（A、B、C、D）
为了比较不同月份的气温变化情况，通常使用哪种类型的统计图？
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.以上都可以
2、（A、B、C、D）
在以下哪种情况下，最适合使用折线统计图来表示数据？
A.某个班级学生参加课外活动的喜好比例
B.不同年级学生的平均成绩
C.某个月份中每天的气温变化
D.今年前五个月的销售业绩
3、小明在期中考试后绘制了一张折线统计图来分析自己的成绩变化情况，如果他想比较两个不同时间段的成绩变化趋势，他应该选择哪种类型的折线图？
A.比较两个时间段的成绩变化趋势，应选择“纵向”折线图
B.比较两个时间段的成绩变化趋势，应选择“横向”折线图
C.比较两个时间段的成绩变化趋势，应选择“混合式”折线图
D.以上说法都不正确
4、小华制作了一份关于自己一周内每天睡眠时长的折线统计图，如果他希望突出显示某一天的睡眠时长与其他天的不同，他可以采取什么方法？
A.在该天的折线上添加额外的颜色
B.将该天的折线画得更粗一些
C.使用不同的线条或颜色标示该天的折线
D.在图表底部添加注释说明该天的特殊性
5、以下哪一种描述是折线统计图的特点？
A.通过直方图的形式展示数据
B.通过折线的变化趋势来展示数据
C.通过柱状图的形式展示数据
D.通过饼状图的形式展示数据
6、如果要比较两个班级在不同学期的成绩变化情况，应选择哪种统计图？
A.条形图
B.折线图
C.饼图
D.扇形图
三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）
第一题
某学校为了了解学生课外阅读情况，对本校的100名学生进行了调查，统计了他们一周内每天阅读时间（单位：小时）的数据，并制作了一张折线统计图。以下是部分数据：
星期一：2,3,4,5,6
星期二：3,4,5,6,7
星期三：4,5,6,7,8
星期四：5,6,7,8,9
星期五：6,7,8,9,10
根据上述数据，回答以下问题：
该学校一周内学生平均每天阅读的时间是多少？
如果要绘制这组数据的折线统计图，那么在星期五的数据点上应该标出什么值？
第二题
在一次植树活动中，五年级一班的同学记录了他们种植的树木高度变化情况，下面是他们收集到的数据（单位：厘米）：
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
100
110
120
130
140
根据上述数据，绘制折线统计图，并回答以下问题。
每周树木的高度增长了多少？
如果这种增长趋势持续下去，预计第6周树木的高度会是多少？
第三题
某学校为了了解学生每周的课外阅读时间情况，随机抽取了50名学生进行调查，并将数据整理成折线统计图。根据统计图显示，第一周平均每周课外阅读时间为4小时，第二周平均每周课外阅读时间为5小时，第三周平均每周课外阅读时间为6小时。
第一周到第三周平均每周课外阅读时间增加了多少小时？
如果第四周平均每周课外阅读时间保持在第三周的基础上增加1小时，那么第四周的平均每周课外阅读时间是多少小时？
第四题
小明在超市买了一些文具，记录了自己一周内每天的花费（单位：元）。根据下面的数据，制作折线统计图，并回答问题。
星期
一
二
三
四
五
六
日
花费
10
8
12
9
15
13
11
制作折线统计图。
根据折线统计图，哪一天的花费最高？哪一天的花费最低？
小明这周平均每天的花费是多少？
四、操作题（本大题