【阶段测试】外研版（三起）英语五年级上册Module 9 Unit 1 Are you feeling bored 练习

【阶段测试】外研版（三起）英语五年级上册Module 9 Unit 1 Are you feeling bored 练习卷2.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES2页 【阶段测试】外研版（三起）英语五年级上册Module9Unit1Areyoufeelingbored练习卷2 姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题1.Lisaisill_______hospital.() A．at B．in C．on 二、填空题7.Todayismybirthday.I’mvery

2025-01-20 约1.63千字 2页立即下载

外研版（三起）英语五年级上册Module 9 Unit 1 Are you feeling bored-课前预习.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页 外研版（三起）英语五年级上册Module9Unit1Areyoufeelingbored?课前预习姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题选出每组单词中不同类的一项。1. A．told B．miss C．call2. A．happy B．feel C．bored3. A．ill B．sad

2025-02-11 约小于1千字 1页立即下载

外研版（三起）英语五年级上册Module9 Unit 1 Are you feeling bored 练习卷.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES1页 外研版（三起）英语五年级上册Module9Unit1Areyoufeelingbored练习卷 姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题1.按要求写单词。 1.go（第三人称单数）____2.do（过去式）____ 3.tell（过去式）____4.feel（现在分词）____ 5.can（否定形式）____6.missyo

2025-02-16 约1.3千字 2页立即下载

Module 9 Unit 1 Are you feeling bored（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module9Unit1Areyoufeelingbored（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module9Unit1Areyoufeelingbored（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 课程基本信息 1.课程名称：Module9Unit1Areyoufeelingbored 2.教学年级和班级：五年级（一）班 3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学

2025-03-15 约4千字 5页立即下载

Module 9 Unit 1 Are you feeling bored？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module9Unit1Areyoufeelingbored？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module9Unit1Areyoufeelingbored？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 设计意图本课设计意图在于通过Module9Unit1Areyoufeelingbored？这一单元的学习，引导学生运用英语表达自己的情绪，培养学生在实际情境中运用语言的能力。同时，通过丰富的课堂活动，激发学生对英语学习的兴趣，提

2025-03-06 约3.78千字 4页立即下载

Module 9 Unit 1 Are you feeling bored（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module9Unit1Areyoufeelingbored（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课选自外研版（三起）英语五年级上册Module9Unit1，主要内容包括：学习表示情感的表达方式，如bored,excited,happy,sad等；通过听、说、读、写等活动，掌握如何用英语表达自己的情感；学习询问他人情感的方法，如Areyoufeeling…？并能够进行简单的对话。二、核心素养目标 1.培养学生运用英语进行真实情感交流的能力。 2.提升学生跨文化意识，学会尊重和理解他人的情感体

2025-02-11 约3.5千字 4页立即下载

Module 9 Unit 1 Are you feeling bored（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module9Unit1Areyoufeelingbored（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，亲爱的同学们！今天我们要一起走进Module9Unit1，这里有一个有趣的话题——Areyoufeelingbored？（你们感到无聊吗？）这是我们五年级上册英语课本中的一个重要章节。在这个单元里，我们会学习到如何表达自己的感受，以及如何询问别人的感受。这些内容对于我们日常交流可是非常有用的哦！?? 首先，我们来看看教材中的内容。在这个单元里，我们会学到一些关于情感表达的新词汇，比如bored,happy

2025-04-14 约7.76千字 6页立即下载

2024秋五年级英语上册 Module 9 Unit 1 Are you feeling bored第1课时教学设计 外研版（三起）.docx 2024秋五年级英语上册Module9Unit1Areyoufeelingbored第1课时教学设计外研版（三起） 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嗨，同学们！今天我们要来探索一个有趣的话题——感受与表达。今天我们要学习的是2024秋五年级英语上册Module9Unit1Areyoufeelingbored第1课时。这节课，我们将通过一系列互动活动，让大家学会如何用英语表达自己的感受。我们都知道，情绪是生活的一部分，而英语作为一种国际通用语言，当然也要学会表达我们的情绪。在这节课中，我们会学习到一些常用的表达情绪的词汇和句型，比如“bored”、“excited

2025-04-09 约6.62千字 6页立即下载

外研版（三起）英语五年级上册Module9 Unit1 Are you feeling bored 练习卷（含听力音频）.doc 试卷第PAGE2页共NUMPAGES3页 外研版（三起）英语五年级上册Module9Unit1Areyoufeelingbored练习卷（含听力音频）姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、听力题4.—IsLinda________(feel)bored? —Yes,sheis. 三、选择题9.Doyou________yourfriendsinChina?()

2025-02-15 约2.1千字 3页立即下载

Module 9 Unit1 Are you feeling bored(说课稿)-五年级英语上册同步精品课堂（外研版三起).docx Module9Unit1Areyoufeelingbored(说课稿)-五年级英语上册同步精品课堂（外研版三起) 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module9Unit1Areyoufeelingbored(说课稿)-五年级英语上册同步精品课堂（外研版三起) 设计意图本课以“Module9Unit1Areyoufeelingbored”为教学内容，通过五年级学生熟悉的日常生活情境，引导学生学习关于情感表达的新词汇和句型。通过听说读写技能的训练，提升学生运用英语表达情感的能力，激发学习兴趣，培养学生良好的学习

2025-02-14 约3.47千字 4页立即下载

Module 9 Unit1 Are you feeling bored(说课稿)-五年级英语上册同步精品课堂（外研版三起).docx Module9Unit1Areyoufeelingbored(说课稿)-五年级英语上册同步精品课堂（外研版三起) 主备人备课成员设计意图本节课的设计意图在于通过教授Module9Unit1Areyoufeelingbored?，让学生掌握描述情感状态的词汇和句型，提高学生运用英语进行日常交流的能力。结合五年级学生的认知水平，课程内容紧密围绕课本，以生动有趣的方式引导学生学会表达自己的情感，同时培养他们的合作意识和团队精神。通过本节课的学习，学生能够熟练运用所学知识进行情景对话，增强英语实际应用能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力——通过听、说、读、写的

2025-01-15 约3.29千字 3页立即下载

Module 9 Unit1 Are you feeling bored(说课稿)-五年级英语上册同步精品课堂（外研版三起).docx Module9Unit1Areyoufeelingbored(说课稿)-五年级英语上册同步精品课堂（外研版三起) 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module9Unit1Areyoufeelingbored(说课稿)-五年级英语上册同步精品课堂（外研版三起) 设计意图本节课的设计意图旨在通过Module9Unit1Areyoufeelingbored的学习，帮助五年级学生掌握描述情感状态的词汇和句型，提高学生的英语口语交际能力。结合外研版三起五年级上册英语教材，通过创设贴近学生生活的情境，让学生在真实的语境

2025-03-17 约3.96千字 5页立即下载

外研版五年级上册module9unit1 Are you feeling bored.ppt Module 9 FeelingsUnit 1 Are you feeling sad? Let’s Chant happy happy 哈哈哈 bored bored 真无聊 angry angry 哼哼哼 sad sad 呜呜呜 tired tired 累死了 Step1:课前展示热身激趣 angry happy sad bored tired Step2:导入新知呈现任务 Answer these questions: 1,Is Linling feeling bored? 2,Is Lingling

2017-06-21 约1.39千字 12页立即下载

Module9 Unit1 Are you feeling bored（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module9Unit1Areyoufeelingbored（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module9Unit1Areyoufeelingbored（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 教学内容本节课选自2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册Module9Unit1，主要内容为学习询问他人情感的表达方式，包括询问对方是否感到无聊以及回答的方式。教材中包含词汇如“bored”、“interested”

2025-04-23 约5.32千字 6页立即下载

【阶段测试】外研版（三起）英语五年级上册Module 5 Unit 2 There are forty 练习卷.doc 试卷第PAGE1页共NUMPAGES2页 【阶段测试】外研版（三起）英语五年级上册Module5Unit2Thereareforty练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题A.B.C.D.E. 1.fourteen+sixteen=________() 2.twenty+thirty=________() 3.ninety-fifty=___

2025-01-24 约2.17千字 2页立即下载

【阶段测试】外研版（三起）英语五年级上册Module 9 Unit 1 Are you feeling bored 练习卷1.doc