新教师职业成长路径规划与实施策略.docx
新教师职业成长路径规划与实施策略
目录
新教师职业成长路径规划与实施策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、新教师职业发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
新教师的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
新教师面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
新教师职业发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、职业成长路径规划理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教育心理学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
职业规划理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教师成长模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、新教师职业成长路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
个人定位与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
知识技能提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教学实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
专业网络构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
终身学习与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、新教师职业成长路径实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
成功案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
失败案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
案例启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
对新教师职业发展的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
新教师职业成长路径规划与实施策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
二、新教师职业成长路径规划概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
成长路径规划的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
成长路径规划的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、新教师职业成长阶段分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
初级阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
成长阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
成熟阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
四、新教师职业成长路径规划的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
专业知识与技能提升．．．．．．．．．．．．．