小学六年级科学上册教学计划5篇.pdf

冀教版小学六年级科学上册教学计划.pptx 冀教版小学六年级科学上册教学计划 课程目标与要求教材内容与特点教学方法与手段课时安排与进度计划实验活动与实践拓展评价方式与标准资源整合与共享师生交流与互动目录CONTENTS 01课程目标与要求CHAPTER 培养学生科学探究能力和科学思维，提高科学素养。加深学生对自然世界和科学技术的理解，激发对科学的兴趣和好奇心。促进学生全面发展，为终身学习和未来发展奠定基础。总体目标了解科学探究的基本过程和方法，包括观察、实验、推理、验证等。学会使用科学工具和器材进行实验和观测，获取科学数据和信息。掌握科学基础知识和基本技能，如物理、化学、生物等方面的基本概念和原理。知识与技能目标过程与方法目标培养学

2025-03-16 约4.4千字 43页立即下载

教科版小学科学六年级上册教学计划1.doc PAGE 六年级科学（上册）教学计划 一、教材内容分析本册共分四个单元，共32课。第一单元工具和机械本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。第二单元形状和结构本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。第三单元能量本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化，能量可以相互转化的自然规律，使学生养成爱

2018-09-21 约1.84千字 4页立即下载

小学科学六年级上册教学计划.pptx 小学科学六年级上册教学计划 CATALOGUE目录教学目标与要求教材内容与结构分析学生情况分析与教学策略选择课时安排与进度计划制定评价方式与标准设定资源开发与利用建议 CHAPTER教学目标与要求01 掌握科学的基本概念、原理和规律，包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学等领域。能够运用所学知识解释生活中的常见现象，并解决一些实际问题。培养学生的观察、实验、推理、归纳等科学技能，提高其科学探究能力。知识与技能目标过程与方法目标倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其科学探究的兴趣和习惯。引导学生学会提出问题、制定计划、搜集证据、得出结论等科学探究的基本方法。鼓励学生通过小组合作、交流分享

2025-01-01 约3.36千字 33页立即下载

冀教版小学六年级科学上册教学计划.pdf 冀教版小学六年级科学上册教学计划 冀教版小学六年级科学上册教学计划篇「一」一、学情分析通过过去的科学学习，原班大多数学对科学课产了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。二、教材分析本册教材以训练学推理判断的逻辑思维能力为重点，编排了“物与环境”、“营养与健康”、“地表变化的奥秘”、“能量”、“月球”5个主题单元和1个综合单元，一共有22课、61个活动。每个单元的主要内容是： 1、物与环境：此单元包括“一棵顽强的小树”、“从南‘橘北枳’说起”、“走进池塘”、“假如大树都倒下”4课书，主要引领学从不同的角度来探讨物的

2025-04-02 约2.45万字 37页立即下载

冀教版小学六年级科学上册教学计划.pptx 冀教版小学六年级科学上册教学计划 目录课程目标与要求教材内容与特点教学方法与手段课时安排与进度计划实验设计与操作指导评价方式与标准制定课程目标与要求01 培养学生科学探究能力和科学思维加深学生对自然世界和科学技术的理解提高学生的科学素养和创新能力总体目标掌握科学基础知识和基本技能了解科学探究的基本过程和方法学会观察、实验、推理、解释等科学探究技能知识与技能目标经历科学探究过程，体验科学探究的乐趣学会提出问题、猜想假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释结论等科学探究方法培养自主学习、合作学习和探究学习的能力过程与方法目标 010204情感态度与价值观目标激发学生对科学的兴趣和好奇心培养学

2025-03-03 约2.49千字 33页立即下载

苏教版小学科学六年级上册教学计划.pdf ××小学苏教版小学科学六年级上册教学计划 2021—2022学年第一学期班级：六年级任课教师：××× 一、教学目标科学知识目标 1．初步了解常见的物质的变化。 2.初步认识人体的主要生命活动和人体健康。 3.了解生物的生存条件和生物的多样性。 4.知道太阳系及宇宙中一些星座的基本概况。 5.了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸，工程是依据科学原理设计和制造物品、解决技术应用的难题、创造丰富多彩的人工世界的一系列活动。了解科学技术推动

2024-01-10 约2.56万字 13页立即下载

教科版小学科学六年级上册教学计划.doc 2015----2016学年上学期科学教学计划（六年级）日期教学内容学业达成度当堂练习备注 9.1--9.4 开学第一课培养学生规范实验以及课堂纪律 9.7--9.11 1电和磁学生“发现”通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可以产生磁。填空通电导线可以产生（），是指南针（）。用（）和（）可以做成（），检测电池有没有电。判断当导线中有电流通过时，导线周围会产生磁场。（）通过一根导线和利用这根导线做成的线圈，它们所产生的磁性大小一样。（）填空（）能产生磁性。 A、电流 B、铜

2016-12-27 约3.61千字 10页立即下载

鄂教版小学六年级上册科学教学计划.doc 鄂教版小学六年级上册科学教学计划 一、教材情况分析： 六年级通过前面三年来的学习，学生已经经历了“家庭-学校-家乡与祖国-地球”的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动过程。在接下来的这个学期里，我们学习“我们居住的星球”这一内容，进一步扩大他们观察、研究、认识事物的视野，引导他们开展相对独立的科学探究活动，提高科学探究能力和科学素养是六年级上册教材的基本设计思路。在这一册《科学》教材里，学生将学习“地球上的一天”“地面形态的变化”“四季中的变化”等内容。二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对

2018-10-01 约1.22千字 3页立即下载

教科版六年级科学（上册）教学计划教案.docx 1 - 52 - 教科版六年级科学（上册）教学计划 一、教材内容分析本册共分四个单元，共32课。第一单元工具和机械本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。第二单元形状和结构本单元介绍了各种建筑物中使用的形状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。第三单元能量本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化，能量可以相互转化的自然规律

2018-09-21 约2.98万字 74页立即下载

苏教版六年级科学上册教学计划.doc 2017-2018学年度第一学期六年级科学科教学工作计划一、学情分析本学期,我主要担任六（1）班的科学教学工作，全班共有学生21人，其中男生有10人,女生有11人。大部分学生身体健康，活泼好动、求知欲望强烈，但自我管理能力差，意志力弱，需培养和磨练。经过三年的科学学习，学生平时在科学学习上，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，具备了一定的探究能力，对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但在家过于娇惯的学生的动手实践能力较弱。受基础设施限制的原因，有些探究活动因学生的知识面受到限制无法展开，还有学生在活动的时候常常耗时低效，探究活动的方法不系统，探究习惯需培养，学生在探

2017-08-23 约2.09千字 4页立即下载

冀教版六年级科学上册教学计划.doc 科学教学工作计划六年级 2014.9 六年级科学上册教学计划 一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。二、学习目标（一）科学探究 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科

2018-10-12 约2.07千字 4页立即下载

教学计划（六年级上册科学） (2).doc 六年级上册科学教学计划 一、课程标准对《科学》的教学目的和要求教学目的：指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣，以及学科学、用科学的能力。使他们受到爱家乡、爱祖国等思想品德教育。教学要求： 1、指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系，了解自然的概貌和人类与自然之间的关系。指导学生获得浅显的生理卫生知识，促进他们养成良好的卫生习惯。 2、培养学生学科学用科学的能力，主要包括初步的观察能力，实验能力，动手能力，逻辑思维能力。启发他们的创造能力。 3、发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好，对学生进行相信科学，破除迷信等科学自然

2020-02-23 约1.67千字 4页立即下载

教学计划（六年级上册科学）.doc 六年级上册科学教学计划 一、课程标准对《科学》的教学目的和要求教学目的：指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣，以及学科学、用科学的能力。使他们受到爱家乡、爱祖国等思想品德教育。教学要求： 1、指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系，了解自然的概貌和人类与自然之间的关系。指导学生获得浅显的生理卫生知识，促进他们养成良好的卫生习惯。 2、培养学生学科学用科学的能力，主要包括初步的观察能力，实验能力，动手能力，逻辑思维能力。启发他们的创造能力。 3、发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好，对学生进行相信科学，破除迷信等科学自然

2020-02-25 约1.67千字 4页立即下载

教科版六年级上册科学教学计划！.doc 小学科学六年级上册教学计划（修订版） ?一、学情分析：通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。???不足之处：由于原因限制，有一部分教学班级有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。二班、四班的学生不如六班发言积极，表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。二、教材分析本册共分四个单元，共32课。第一单元?工

2017-10-05 约5.14千字 7页立即下载

人教版六年级上册科学教学计划.doc 人教版六年级上册科学教学计划 人教版六年级上册科学教学计划(一)：六年级上册科学教学计划 　　六年级科学教学计划 　　一、学生情况分析　　通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手.不足之处：学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。有的学生发言不积极，表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。　　二、教材分析　　本册共分四个单元，共32课。　　1、《工具和机械》单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活

2018-02-12 约2.87万字 35页立即下载