四下地方课程教案.doc

1、世遗土楼似明珠 教学内容： 1.世遗土楼似明珠 2.课文第2——6页 教学目标： 1、了解福建土楼造型、装饰和建设工艺世所罕见。 2、通过学习使学生能简单了解土楼的建筑形式。 3、通过了解福建土楼的建造，堪称“世界建筑奇葩，中华文化的瑰宝”，及中国“福建土楼”被式列入“世界遗产名录”。体现了客家人民的勤劳和智慧。 教学重难点： 1.通过学习使学生能简单了解土楼的建筑形式。 2.通过了解福建土楼的建造，堪称“世界建筑奇葩，中华文化的瑰宝”，及中国“福建土楼”被式列入“世界遗产名录”。体现了客家人民的勤劳和智慧。 教具准备教学师：师讲解：今天我们　师：谁能告诉大家，教学目教学教具准备教学教学过程　教学目教学教具准备教学教学过程教学目教学教具准备教学教学过程　鱼冢位于鲤鱼溪下游两株参天的古柳杉下，这也是全中国独一无二的鱼冢。鱼冢四周是稻田，面朝鲤鱼溪和郑氏宗祠，为鹅卵石，呈拱圆形，冢前石碑、石案、香炉等祭祀物件一应俱全，寄托着浦源村人对鱼的虔诚敬意。 在一位司仪的宣布下，鱼葬开始了。先是由先前那位领队者将“得享天年”的鱼安放在祭台上，并对其进行净香、上酒，顶礼膜拜；接下来由村中德高望重的族人宣读祭文：“奈何天不永年，遽尔云亡，人非草木，焉能忘情，衔悲忍痛，还招尔魂……”此后，将鱼隆重地葬于洞穴中，点香、烧纸钱以表纪念。其情其景，丝毫不次于为亡故亲人下葬教具准备教学莆田做大岁，是福建省 莆田 民间特有的春节风俗，即每年的正月初四、初五，跟大年三十、初一元旦一样重新来过年。 莆田人民为了纪念那段惨痛的历史，缅怀抗倭英雄戚继光的英勇事迹，民间相约以除夕为小年夜，正月初四为“大年夜”，亦称“做大岁”，补过一次年。福州风味小吃丰富多样，其中鼎边糊（又称锅边糊）已成为福州著名的风味小吃，成为福州地方的一种特殊标志。清代郑东廓所著《福州风土诗》写道：“栀子花开燕初雏，余寒立夏尚堪虑，明目碗糕强足笋，旧蛏买煮锅边糊”，由此可以看出，锅边糊这道小吃在福州已有400多年的历史。“过夏”吃鼎边糊，缅怀民族英雄，也有着爱国主义的内涵。A．八闽书院有哪些？ B．它培养出哪些杰出的人才？ C．每个书院有什么特点？ 2、学生交流讨论。 小组汇报 3、师小结。 这些书院为福建古代的教育、文化、学术、出版、藏书等事业的发展，对民俗风情的培育以及人民思维习惯、伦理观念的形成都作出了很多贡献。 二、介绍福州“四大书院”。 1、学生自读课文 2、师总结： 鳌峰书院、凤池书院、正谊书院、致用书院并称“四大书院”。它们对当时福建的教育与文化发展起着举足轻重的作用。 三、介绍“名人与书院”。 1、学生自读课文。 2、重点介绍朱熹。朱熹是在福建出生成长起来的著名学者。 朱熹（1130.9.15～1200.4.23） 字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。 汉族，南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源）人。19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。为政期间，申敕令，惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。杨时（1053—1135）北宋学者、官吏。字中立，号龟山，南剑州将乐（今属福建）人。 熙宁九年进士。历官浏阳、余杭、萧山知县，荆州教授、工部侍郎、以龙图阁直学士专事著述讲学。A．三坊七巷处在哪里？ B．南后街街景怎样？ C．三坊七巷的建筑特点怎样？ D．各坊巷的名称是什么？ 2、师生共同讨论结果。 A．三坊七巷地处福州市中心，东临八一七北路，西靠通湖路，北接杨桥路，南达吉庇巷。 B．南后街街景怎样？南后街的灯市与书市齐名。元宵不眠之夜，南后街的花鞥如天上繁星，璀璨耀眼，遍布长街，形成一条灯光的河流，流向福州的大街小巷，整个福州城成了灯的海洋。 C．三坊七巷的建筑特点怎样？三坊七巷被国内建筑界称作“明清古建筑博物馆”。268座古民居遍布坊巷，高大粉墙，石板小路，深宅大院，层楼叠院，鳞次栉比。 D．各坊巷的名称是什么？三坊：衣进坊、文儒坊、光禄坊。七巷：杨桥巷、郎官巷、塔巷、黄巷、安民巷、宫巷、吉庇巷。 3、师小结。 三坊七巷是我国最古老、庞大、牢固、壮观、诗意的千年古坊巷之一。它是海峡西岸明清古建筑的荟萃，拥有者源远流长的人文景观。 二、介绍“三坊七巷走出来的名人”。 1、自读课文“三坊七巷走出来的名人” 2、找找三坊七巷里走出了哪些名人，他们各有什么贡献。 三、介绍“南后街的书香”。 1、自读课文“南后街的书香” 2、说说你读完之后的感觉。 3、说说你想象中或者眼中的南后街。 四、完成课后练习 1、完成课本P.48“连一连” 2、按课本的图形，依照三坊七巷的位置填一填各坊巷的名称。 3、结合福建的地理环境，说一说为什