台北市100年度下半年国民小学「高风险家庭及高危险群学生.doc

臺北市年度「高風險家庭及高危險群學生篩選與輔導— 落實校園三級預防自殺防治危機管理輔導機制」實施計畫 一、依據：二、目： （一）增進學校教師對高風險家庭及高危險群學生的了解，落實學校輔導工作，學生面臨相關問題時，提供適當有效輔導，有效處理學生自殺防治問題。 （二）增強學校教師對憂鬱症與自殺高危險群的認知，建立學校三級預防危機管理輔導機制，期能藉由專業機構及人力協助，落實校園自殺防治工作。 三、主辦單位：臺北市政府教育局 四、承辦單位：臺北市五、實施時間：100年月至月 六、實施方式： （一）服務對象： 高風險家庭及高危險群學生。 2因壓力造成身心狀況不穩定而有憂鬱或自殺傾向。 因遭遇意外事件而導致校內相關人員身心受創。2、心理危機減壓團體：校園危機事件發生後，校內相關人員組成團體，進行心理危機減壓團體輔導，做為事件後續的支持與協助，減少因校園意外事件導致更大的衝突與壓力。 3、危機處理研討會：針對校園危機事件進行危機處理研討會，提升學校輔導人員及老師校園危機意識，減低校園危機事件的發生。 （三）實施流程： 落實校園三級預防危機管理輔導機制實施流程 自殘行為 未採取自殺行為 （）申請程序：學校評估確認有亟待處理之上述危機狀況時以電話聯繫承辦單位，將個案轉介申請表（附件一）填妥以連絡箱密件擲回，轉介申請表填寫相關內容請參考心理衛生中心簡式健康表（附件二）及各類型高危險群個案開案標準（附件三）。 （）遴聘專業人員：承辦單位與北市衛生局社區心理衛生中心聯繫，聘請精神科醫療人員或心理諮商人員校協助。 （）經費核銷：專業人員到校處理時，請校依教育局規定之講座鐘點費核實。、經費：由局相關經費項下支應 、獎勵：本計畫有功人員給予獎勵。 九、本計畫奉 核後實施，修正時亦同。附件一 臺北市國小「高風險家庭及高危險群學生篩選與輔導—落實校園三級預防自殺防治危機管理輔導機制」個案轉介申請表 填表日期： 年 月 日 轉介學校 北市 區 國小 轉介者 職稱 聯絡電話 E-mail 傳真 個案分類 (自傷/自殺防治個案 (意外災難緊急個案 (其他危機個案 案主姓名 案主性別 (男(女 出生年月日 年 月 日 案主身分 (學校教職員 (學生 年 班 (家長 子女在 年 班 案主電話(O) 聯絡電話(H) 手機 案主聯絡地址 ((( 　　縣 鄉鎮 里村 路街 段 巷 市 市區 鄰 弄 號 樓之 緊急聯絡人 緊急聯絡人電話 關 係 個案概況 (主訴問題) ■主要壓力源/事件： 家系圖 個人病史 □無 □曾經看過精神科，診斷或問題： □其他身心困擾： 簡略身心狀況評估（請參考心衛中心簡式健康表BSRS-5） ■BSRS計分： 　　分(如附件2) 1.有嚴重睡眠困擾 2.食慾明顯變差 3.經常容易疲倦 4.有明顯的焦慮不安與害怕 5.生氣易怒 6.情緒明顯低落 7.常處於極度惶恐與警覺狀態 8.有自殺/自傷意念者 9.常感無助感、無奈感、孤獨感 10.創傷經驗不斷地再現 11.強迫性的思考重複出現 12.明顯人際關係衝突 13.明顯壓力源導致就學、就業、生活功能下降14.其它行為困擾導致就學、就業、生活適應失調 15.其它(請列舉)　　　　　　　　 ■以上現象，持續多久： 天 轉介者評估 意見或建議 學 校 核 章 承辦人： 輔導主任： 校長： 評估結果 （轉介者免填） 附件二 地址：100臺北市金山南路一段5號?電話：(02傳真：(02 臺北市政府衛生局社區心理衛生中心.tw 簡式健康表(BSRS-5) 姓 名：_________________ 性 別：_________________ 教育程度：_________________ 聯絡電話：_________________ 出