人音版四年级下册《采菱》课件.pptx

第3课水乡

本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录

本课目标(二)艺术表现用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲（四）文化理解通过演唱歌曲感受江南小朋友热爱自己家乡的情感，培养学生热爱家乡的情感。(一)审美感知感受歌曲情绪体验江南水乡音乐的细腻与柔美，感受江南水乡民歌的风格。(三)创意实践能用肢体语言和乐器为歌曲伴奏。

02新知导入同学们，你们知道江南水乡有哪些迷人的风景吗？

还有哪些好玩、有趣的事情呢？

歌曲《采菱》

新知讲解聆听音乐，感受歌曲表现了怎样的情感？

歌曲的速度是怎样的？

通过聆听，我们能想象到怎样的画面？

这是一首富有江南水乡色彩的歌曲，采用六声宫调式，曲调流畅、婉转，歌曲运用了许多十六分音符构成的节奏型;以及切分节奏，给人以轻盈活泼之感。通过聆听说一说歌曲是几几拍的节奏？

这是一首2/4拍的节奏，那么谁能说一下2/4拍的强弱规律是什么？

3/4拍的强弱规律是强、弱边打节奏边朗诵

通过聆听我们知道这首歌曲的结构是？

歌曲是一段体结构，那么由几个乐句组成呢？

歌曲为五个乐句组成。第一乐句(引子后第1-4小节)和第二乐句(第5一8小节)都是方整的4小节乐句，对称呼应，第三乐句(第9一14小节)分裂为由间奏隔开的两个乐节，显得更为活跃，生动，第四乐句(第15-18小节)节奏拉宽，运用了切分节类，前后模进，模拟了划船时有力的重复的动作节奏;最后乐句扩充为6个小节，旋律较多地出现在高音区，酣畅地抒发了水乡的孩子对自己乡土的深厚情感。下面我们学唱第一乐句简谱

注意附点音符的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学习第二乐句简谱。

注意附点音符的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学习第三乐句简谱。

注意切分音符的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学习第四乐句简谱。

注意切分音符的演唱，请再次演唱

填词演唱

下面我们学习第五乐句简谱。

注意切分音符、附点音符的演唱，请再次演唱

填词演唱

整体演唱

课堂展示下面我们用声势动作和身边的乐器为歌曲伴奏

课堂拓展下面我们来欣赏一段视频

说说你的感受？

课堂总结《采菱》1=C

2/4拍行板

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