西伊店片六年级语文第十一册第一单元集体备课教案.pdf

贞元镇集体备课活页教案 年级： 六年级 科目： 语文 主备人： 曹辉望 备课组长签字 ： 课 题 1 山中访友 课 时 2 课时 一、知识与能力目标 教 1．有感情地朗读课文， 把握文章主要内容， 背诵自己喜欢的部分。 学 2 ．掌握本课 8 个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 目 二、方法与过程目标 标 学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 及 三、情感态度和价值观目标 理 感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、 念 亲近自然的美好情感。 教学 感受作者对山里的“朋友”那份深厚的情感。培养学生热爱自然、亲近 重点 自然的美好情感 教学 对课文重点句的理解及学习作者善于运用比喻、 拟人、想象等手法来 难点 抒发情感的方法。 教学 多媒体课件：古桥的图片；录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的 准备 课件。 活 动 教学 内容 教师活动 学生活动 随机反思 流 程 第 一 同学们平时都有哪些朋友？会去 课 时 探访你的好朋友吗？ 学生回答交流。 今天我们一起来学一篇跟朋友有 关的特殊的文章，文中的作者要探访的 （一）、 朋友到底是谁呢？ 创 设 悬 念，揭示 学生读题。 出示课题《山中访友》 ， 课题 1、初读课文，圈出你认为优美的词语 读准生字的字音， 并多读几遍。 读通课文，了解大 （二）、 2、交流生字词。 概内容。 读 通 课 清爽 吟诵 唱和 陡峭 挺拔 文，掌握 精致 奥秘 德高望重 津津乐道 汇报好词，集体品 字词 别有深意 读。 谁来简单地说说这篇文章的大致 根 据 理 解 交 流 汇 内容？ 报。 1、作者轻装上路，读读课文的一、二 心情好；高兴 自然段，感受他当时的心情。 2、你从什么地方可以看出作者当时心 情很好？ 在文中找相关句子 出了门，就与微风撞了个满怀， 风中含 读出来。 着露水和栀子花的气息。 早晨，好清爽！ （1）自由地读读这句话，感受话 中所包蕴着的情意与心情。 （三）、 （2）理解“与微风撞了个满怀” 学习 “出 的写法及