教科版科学五上《设计制作小赛车》教案.pdf
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教科版科学五上《设计制作小赛车》.pptx
一、增大摩擦力实例有：
1、鞋底部花纹
2、轮胎表面花纹
3、自行车刹车片
4、水泥地面凿痕
5、老虎钳柄上突起部分;二、减小摩擦力实例;
4.8设计制作小赛车
;卡丁车;太阳能汽车;月球车;人们依据不一样需要不停设计新型车辆;工程师怎样设计赛车;轮胎很宽，能够增大摩擦力，防止打滑。;设计普通程序;怎样设计车架?;轮子安装在两端好。
⑴在要求尺度内尽可能加长了车身，这就增加
了橡皮筋长度，从而增加了动力。
⑵接地面积增大，提升了车子稳定性。
注：小车只有车架，也降低了无须要重量。;立杆式小车：构思巧妙，用了一根本身就有弹力竹条立在车上挂动力橡皮筋，避开了车身对橡皮筋长度限制。;喷气小车：用泡沫
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五上四设计制作小赛车陈建秋.ppt
结论 赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；（动力要大）（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑） 8.设计制作小赛车 教科版五年级上册第四单元第8课 新型车展览—— 2015上海国际科普产品博览会 太阳能客车 （ ）动力 太阳能 新型车展览—— 2013年12月15日，玉兔号月球车，驶抵月球表面 玉兔号月球车设计质量140千克，能源为太阳能，能够耐受月球表面真空、强辐射、摄氏零下180度到零上150度极限温度等极端环
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2019-2020年五年级科学上册《设计制作小赛车》参考教案 教科版.doc
2019-2020年五年级科学上册《设计制作小赛车》参考教案 教科版
一、教学目标：
科学概念：
技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
过程与方法：
设计和制作小赛车。
情感、态度、价值观：
关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处；发展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果。
二、教学重点：设计制作小赛车。
三、教学难点：意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
四、教学准备：学生准备：制作小赛车的材料和工具。
五、教学过程：
（一）导入
1.出示各种车的图片，提问：请你说一说这些车的设计有什么特点？
2
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2019-2020年五年级科学上册 设计制作小赛车 1教案 教科版.doc
2019-2020年五年级科学上册 设计制作小赛车 1教案 教科版
一、教学目标：
科学概念：
技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
过程与方法：
设计和制作小赛车。
情感、态度、价值观：
关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处；发展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果。
二、教学重点：设计制作小赛车。
三、教学难点：意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
四、教学准备：学生准备：制作小赛车的材料和工具。
五、教学过程：
（一）导入
1.出示各种车的图片，提问：请你说一说这些车的设计有什么特点？
2.
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教科版科学五上《运动与设计》教案大纲.pptx
教科版科学五上《运动与设计》教案大纲演讲人：日期：
目录CONTENTS01摩擦力基础概念02摩擦力的作用分析03运动设计中的摩擦力应用04探究与实践05总结与拓展
01摩擦力基础概念
摩擦力定义摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，产生在两个接触并相互挤压的物体之间。产生条件摩擦力的产生需要满足三个条件，即接触面粗糙、相互挤压和相对运动或相对运动趋势。摩擦力的定义与产生条件
当物体受到外部力作用，但保持相对静止时，接触面之间的摩擦力称为静摩擦力。静摩擦力的大小与外力相等，方向与外力方向相反。静摩擦力当物体发生相对运动时，接触面之间的摩擦力称为滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程
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教科版科学五上《光与热》教案.docx
光与热
【教学目标】
科学概念
许多光源在发光的时候也在发热。
太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。太阳是地球上最大的光源和热
源。
光强温度就高，光弱温度就低。过程与方法
对光和热的关系作出推测
通过用多面镜子和一面镜子照射探究光与热的关系情感、态度、价值观
认识到自然事物之间是有联系的，自然事物的变化是有规律的
人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活
【教学准备】
教师演示：凹镜、凸镜，相关课件及图片
分组实验：小镜子、温度计、不锈钢勺、放大镜
【教学重、难点】
认识阳光的强弱和温度的关系，以及怎样才能得到更多的光和热
【课时安排】
1 课时
【教学过程】
一、导入
许多光源在发
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教科版五上科学__设计制作小赛车__.ppt
学习目标 1、学习了解工程师是怎样设计制造赛车的； 2、应用所学知识，体验设计制造自己的赛车的过程。 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 轮胎很宽，增加稳定性和抓地力，防止拐弯时因速度快造成事故。轮胎外面很深很多的花纹，增大摩擦力，避免打滑。 要设计力量很 大的发动机。 车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。 设计流线型车身，使空气阻力减到
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2019-2020年五年级科学上册《设计制作小赛车》教学设计1 教科版.doc
2019-2020年五年级科学上册《设计制作小赛车》教学设计1 教科版
一、教学分析
本课是五年级上册科学第四单元的最后一课，是学生在前面学习的基础上进行知识整理和运用的一课，重点指导学生设计制作小赛车，体验设计和制作的过程，并在此过程中指导学生应用他们所学的知识和技能。教材上有三个大活动，第一，了解工程师是怎样设计真正的赛车的；第二，具体地对学生设计小赛车进行指导；第三，制作和展示小赛车。以往我们对这些课的处理方法是课内讲一讲，学生课外做一做，以自主实践为主，但课外真正去做的学生很少，参与率不高，设计制作课的真正价值就难以体现。因此，本课定位于学生在设计的基础上，在课内初步完成小赛车制作，在
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2019-2020年五年级科学上册《设计制作小赛车》教学设计2 教科版.doc
2019-2020年五年级科学上册《设计制作小赛车》教学设计2 教科版
单元名称
运动与力
课时安排
共（ ）课时
第（ ）课时
课题名称
设计小赛车
教学目标
科学概念：
技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。
过程与方法：
设计和制作小赛车。
情感、态度、价值观：
关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处；发展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果。
教学重难
点
教学重点：设计制作小赛车。
教学难点：意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
教学流程
具 体 操 作 方 法
建议与修改
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五上科学教科版我们的身体教案(1).pdf
五上科学教科版我们的身体教案
一、教学内容
本节课我们将学习五上科学教科版《我们的身体》章节，详细内
容主要包括人体的基本结构、骨骼与肌肉的协作以及人体的主要感官
功能。具体涉及第二章节“人体的秘密”，包括第1节“人体的外形
与结构”，第2节“骨骼与肌肉”，以及第3节“神奇的感觉”。
二、教学目标
1.让学生了解和掌握人体基本结构，认识人体的主要骨骼、肌肉
和感官。
2.培养学生探究人体奥秘的兴趣，激发他们对生命科学的热爱。
3.培养学生团队合作精神，提高观察、思考、实践的能力。
三、教学难点与重点
教学难点：人体骨骼与肌肉的协作原理，感官的工作原理。
教学重点：人体基本结构，骨骼、肌肉与感官
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教科版科学五上《光》单元教案课后反思 .doc
教科版科学五上《光》单元教案课后反思
[教科版科学五上《光》单元教案课后反思]1、光和影一、教学目标科学概念1、学生要知道产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间，教科版科学五上《光》单元教案课后反思。2、明白判断光源的标准：正在发光而且是自己发出的光3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中很有用处过程与方法1、做光和影的实验，并将观察结果准确地进行记录2、根据实验结果分析推理出光源、遮挡物、影之间的关系情感
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《设计制作小赛车》课件.ppt
8设计制作小赛车教科版小学五年级上册四单元人们根据不同需要不断设计新型的车辆太阳能汽车卡丁车月球车AB真正的赛车时速要达到300千米以上，而且要尽量做到平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢？你知道吗？工程师怎样设计赛车轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。要设计力量很大的发动机。车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。设计流线型车身，使空气阻力减到最低。设计的一般程序明白设计什么，用途是什么收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决选出最好的想法，进行设计思考设计方案还能做那些改进思考？这辆小车的前后轮子装中间一点好还是拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？筷子小车：在规定的尺度内
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设计制作小赛车.ppt
被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 工程师怎样设计赛车 真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢？ 发动机—— 轮胎—— 车身高宽距离—— 车身外形—— 阅读88页参考资料 世界上最快的汽车-Bloodhound * * 设计制作小赛车 功率 大 花纹粗而多 低而宽 流线型 设计的一般程序 明白设计什么，用途是什么 收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决 选出最好的想法，进行设计 思考设计方案还能做哪些改进 设计我们的小赛车 任务
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8.设计制作小赛车解析.ppt
速度快、平稳、安全 嫦娥三号携带的玉兔号月球车 ③ 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 被设计成不同用途的新型车辆 设计一辆赛车 我们需要考虑什么？ 速度快、平稳、安全 轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。 要设计力量很 大的发动机。 车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。 设计流线型车身，使空气阻力减到最低。 速度快、平稳、安全 我们怎么设计？④ 明白做 什么用 途？ 收集想法， 研究会遇到 什么问题？ 能不能解 决？ 选出最好 的想法， 进行设计。 思考设计 方案还能 做哪
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《设计制作小赛车》.ppt
8 设计制作小赛车 人们根据不同需要不断设计新型的车辆 工程师怎样设计赛车 真正的赛车时速要达到300千米以上，而且要尽量做到平稳、安全。 设计的一般程序 结论 赛车的设计特点：（1）要设计力量很大的发动机；（动力要大）（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑） 科学概念理解 1、技术设计具有一定的程序。 2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。 * * 教科版小学五年级上册四单元 太阳能汽车 卡丁车 月球车 你知道吗？ 设