中职《会计电算化》课程改革刍议.pdf

部 ‘• 中旬(职业教育研究} J!，憾提持兔 中职〈会计电算化〉课程改革笃议 张岑 (江苏省昆山第一中等专业学校，江苏昆山 2153∞) 摘要: {会计电算化》是财会专业的一门必修课程，培养适应社会需要和发展的人才是会 计电算化教学的目标。文章分析了中职财会专业《会计电算化》课程设置现状，从课程的 教学目标、教学内容、教材教法与教学考核等方面提出课程改革建议。 关键词: {会计电算化~;课程改革;技能;综合实训 中图分类号: G712 文献标识码:A 文章编号: 1671-0568 (2012) 26-0058-02 当前，随着信息技术的快速发展和互联网的日益普 学校只是以上岗证电算化考核部分的内容要求开展教学， 及，各企事业单位的会计核算基本脱离了账务手工操作， 教学内容很不全面。财会专业的学生往往只能在学习 普遍采用财务软件进行电算化处理。会计电算化是以计 《会计电算化》课程时，才接触、了解和使用 ERP 软件。 算机为主的当代电子和信息技术在财会工作中系统应用 而 ERP 软件的会计模块集成了会计各门课程的基本内容 的简称，是应用电脑替代人工记账、结账、报账，以及 和基本技能，仅仅靠一门课程根本不可能熟练掌握全部 部分代替人脑完成对会计信息的处理、分析和判断的过 的会计功能。 程。随着会计电算化的普及，中职财会专业教育在明确 2. 课程教材与职教特色脱离。培养实用型人才是职 中职财会专业培养目标的基础上，应尽快适应形势，及 业教育的办学方向。{会计电算化》作为一门基础课程， 时调整专业知识建构，加强专业课程改革，优化配置专 具有较强的实践性与技能性，适用于理实一体化教学模 业课程内容，以适应现代市场经济对会计人才的需求。 式。大部分职业学校的《会计电算化》教材基本上是大 一、 《会计电算化》课程设置现状 学本科教材的压缩版，其教材内容以学科知识体系为核 会计电算化是现代科学技术发展的必然产物，而 心，倾向于理论化、抽象化或类似于某财务软件的使用 《会计电算化》课程是中职财会专业必修的专业理论课与 说明书，无法适应职业学校的办学特点与人才培养目标。 综合技能训练课程之一。会计核算工作由当年的珠算 由于教材内容没有涉及相关的财务知识，以至于有些学 被现在的电算所替代，不仅体现了会计工作的现代 校安排计算机教师承担课务， {会计电算化》成了计算 化进程，也是会计工作不断适应日益发展的市场经济需 机操作课。 要的标志。随着国家经济形势和现代财政管理工作的发 3. 财务软件与社会经济脱轨。目前，许多职业学校 展，会计电算化业已成为一门融汇会计学、管理学、计