MCAI课件教学媒体的设计与选择.pdf
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2004#-02月 天水师范学院学报 ADr．．2004
JournalofFianshuiNormal V01．24No．2
第24卷第2期 University
MCAI课件教学媒体的设计与选择木
糟志科
(天水师范学院数理与信息科学学院，甘肃天水741001)
摘要：教学媒体作为储存、承载和传递教学信息的载体或工具，在整个教学过程中发挥着十分重要的作用。
在开发和制作MCAIi$4牛-的过程以及设计和选择教学媒体时，应该坚持教学媒体设计与选择的四个基本原则，并注
意八个方面的问题，才能真正发挥其教学作用。
关键词：MCAI课件；教学媒体：设计：选择
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1371-1351(2004)02—0074．03
1教学媒体的概念 板、粉笔、标本、模型、图表、实物和教具等)和
现代教学媒体(幻灯、投影、录音、录像、MCAI
媒体是各种信息表示和传播的载体，是人与人 课件等)。现代教学媒体是指利用计算机技术承载
之间赖以沟通及交流思想的中介物，如文字、图 和传递教学信息的工具，它由两部分组成：一是硬
形、图像、声音、动画、影像等均属于媒体。更广 件，包括播放各种教学媒体的录音机、电视、投影
义的解释，可以将媒体看作是实现信息从信源传递 仪、计算机等；二是软件，包括存放各种教学媒体
到受信者的一切技术手段，如书本、报纸、杂志、 的磁带、录像带、磁盘等。
广告、电影、电视、电话、录音机、录像机、摄像
2教学媒体：EEMCAI课件教学中的作用
机、数码相机、数码摄像机、计算机、网络、通讯
卫星等等。它们都属于媒体范畴。…(P1) 随着计算机技术的不断发展，MCAI越来越受
当某一媒体被用于以传递教学信息为最终目的 到人们的重视。特别是随着多媒体技术和网络技术
时，我们则称该媒体为教学媒体。教学媒体是储 的发展，MCAI取得了空前的发展，使教学的形
存、承载和传递教学信息的载体或工具，一般包括 式、方法及内容等都发生了极大的变化。MCAI以
现代化教学手段、传统教学工具、教学资料和教学 人机界面的更加友好、更贴近人们的自然习惯为优
传媒等。对于通常视作休闲、娱乐的电影。只要赋 势，为教学提供了逼真的表现效果，扩大了人的认
予其明确的教学目的、教学内容和教学对象。就称 知空间，因而提高了主观对客观世界的认识程度，
为教学电影，也称为教学媒体。 加上当今世界范围内的信息高速公路的建立，为
由于分类标准不同，教学媒体有多种分类方 MCAI提供了新的手段，注入了新的活力，对世界
范围内的教育改革和教育现代化产生了深刻的影
法。o’(PgO)根据教学媒体的作用不同，教学媒体
分为听觉媒体、视觉媒体、视听媒体、交互媒体和 响。在中国，随着经济的发展，许多大专院校都已
多媒体；根据技术特性划分，教学媒体有电光投影 配备了网络教室、多媒体投影教室等。MCAI不论
媒体、电声录音媒体、电视录像媒体、电算智能媒 从理论还是实践方面，都已日趋成熟。总之，
体及电讯传播媒体之分；根据信息传播方向的不 McAI课件以其全方位的感观效果，灵活的教学手
同，教学媒体分为单向传播媒体(如电影、电视、 段，大容量的信息交流等独特的优势走进了我们的
录音机等)和双向传播媒体(如网上聊天室 课堂，对教学效果和教学质量的提高起到了极大的
CHAT、视频点播VCD等)；根据传播工具的先进作用。
程度，教学媒体分为传统教学媒体(教科书、黑 2，1有利于多种教学模式的实施。不同的教学
收稿日期：2003．12．20
作者简介：糟志科(1964-)。男(回族)，甘肃张家川人，天水师范学院数理与信
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