六年级上语文课件 黄山松-北师大版2015秋2.ppt

上面长着丛密的松针，软绵绵的好象一个大蒲团，上面可以坐四五个人。靠近山的一面的枝条，梢头略微向下。 连理松 ?黄山倒挂松 回顾反思 黄山松是挺拔秀美的、是坚忍不拔的、团结向上的。你觉得只是在写黄山松吗？ 云海 温泉 黄山松是“黄山四绝”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”。黄山松，以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有青松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。 总结： 1、思想感情： 作者并没有把自己的感受完整地倾泻在笔下，他仅仅是用他独有的简朴又蕴涵着智慧的语言，让读者慢慢去思考，细细去品味。因此，人们总是能从丰子恺简单的文字中，读出许多独到的人生感悟来。松树是坚韧的，人又何尝不应该如此呢？ 在抗日战争时期， 丰子恺的散文主题大多和抗战有关，这篇《黄山松》是在抗日战争胜利后写的，我想丰子恺一定是借着《黄山松》的精神来歌颂我们中华民族顽强、向阳、团结的品格和精神。 我们应该让黄山松精神代代相传。 2、学习写法： 抓特点写景----总分写法---中心句 * 黄山松 漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。 。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。 丰子恺（1898.11.9－1975.9.15） 原名润，曾用名丰仁、婴行，号子恺，字仁。 浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、 理解词语 描摹： 囫囵: 臆测: 谛视: 小阜: 窈窕: 不可思议: 娉娉婷婷: 用语言文字表现人或事物的形象。形状和特征等。 完整、整个儿。 主观的推测。 仔细地看。 小土山。 （女子）文静而美好 不可想象、不能理解。 形容女子的姿态美。 多音字 散 Sàn 分散 Sǎn 松散 传 Zhuàn 传记 Chuán 传说 默读课文，了解课文主要写了什么？并说说有哪些特点？ 1、坚韧顽强 2、一心向着阳光 3有异常强大的团结力 读课文2自然段 黄山松生长在怎么的环里？它生长的怎样？ 细读感悟 黄山奇石松树 特点一：生在石缝里 生命力顽强 在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长的怎么样呢？ 黄山的松树也许是吃石而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，象须蔓一般摇曳着而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽 强的生物啊！ 黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！ 不可思议是什么意思？什么不可思议？ 更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！ 扬州八怪郑板桥的一首诗： 咬定青山不放松， 立足本在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东南西北风。” 雾开虎豹文姿出，松隐龙蛇怪状孤。----宋 张冠卿《游黄山留题》 峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。清 魏源《黄山绝顶题文殊院》 云随变幻无常致，松不雷同总怪枝。--清 孙洤《黄山杂诗》 迎客松 自学3、4自然段。体会作者又是样描写黄山松的另外个特点的？ 特点二：枝条大多向左右平伸或倒生 ---一心向阳 看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一读描写这一特色的语句，并谈谈你的感受或体会。 奇特姿态 显然，它不肯面壁，不肯置身于丘壑中，而一心倾向着阳光。 黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。 这姿态就很奇特，好象一个 很疏的木梳，又象学习 的“习”字。显然，它不 肯面壁，不—肯置身丘 壑中，而一心倾向着阳光。 团结松 我伸手摸摸它的树干，得象铁铸的一般。即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它了。 特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力 团结松 *