青年教师专业成长记录表.doc
青年教师专业成长记录表
姓名
谭晋年
主要教学工作
中学物理教育
学科
物理
填表时间
2012-4-10
一
职
业
兴
趣
与
职
业
道
德
的
增
强
个
人
总
结
与
反
思
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表。
作为教师就要有奉献精神，一定要热爱学生，一切为了学生的开展而努力。
自我
开展
策略
加强学习，不断提高思想道德素质，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步！
教研组
意见
二
口
头
语
言
表
达
能
力
的
提
高
个
人
总
结
与
反
思
个人口头语言表达不理想，主要是平时不太注重，语言不够简练，语气不能抑扬顿挫！应该加强这方面的训练！
自我
开展
策略
加强口头表达能力的训练，通过朗读、背诵，口头复述，口述故事梗概来提高。
教研组
意见
三
人
际
沟
通
能
力
的
成
长
个
人
总
结
与
反
思
本人与人善良友好，乐于助人，人际沟通能力良好，
自我
开展
策略
在人际交往中树立自信，提高自己各方面的素质，勇于实践，善于总结，在学习中实践，在实践中学习，不断完善自己，丰富自己。
教研组
意见
四
学
习
与
科
研
能
力
的
成
长
个
人
总
结
与
反
思
我努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。工作中，不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己的专业水平。积极主动进行教学研究，针对学生的问题立研究方案，重视课题的研究过程，不断改良自己的教学方法，增强自己课题的价值。
自我
开展
策略
力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力
教研组
意见
五
专
业
素
养
的
成
长
个
人
总
结
与
反
思
教书
育人
理念
一切为了学生的终身开展!
班级
管理
能力
有很好的班级管理经验及方法
教学
设计
能力
能依据学生情况和教材设计出更适合的教学方案
学
科
素
养
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通。勤于反思，在总结经验中完善自我。积极学习科学开展观的理论，坚持个人素质的全面协调成长。
⑤板书
能力
良好
⑥现代
教育
技术
良好
⑦课程
开发
能力
良好
自我
开展
策略
教研组
意见
六
个人其它问题处理能力的
成长
个人
总结
与反思
个人问题处理能力较强，有很强的意志力！有原那么性，意志力强的人总有很强的处理个人问题的能力！
自我
开展
策略
坚持实事求是，坚持自己的原那么！同时对人要合作友好！
教研组
意见
七
身体健康保持能力
个人
总结
与反思
因为喜欢锻炼，没有不好的嗜好，身体很健康！
自我
开展
策略
坚持体育锻炼。养成良好的习惯。
教研组
意见
八
教育
教学
效果
个人
总结
与反思
通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。教学效果显著。
自我
开展
策略
参加继续教育的学习，不断充实自己的专业知识，为以后的教育教学工作奠定了坚实的理论根底
教研组
意见