湘教版劳动实践四年级上册专题五第三课《缝制沙包》教案.doc
第5．3课《缝制沙包》教学设计
课题
缝制沙包
单元
第五单元
学科
劳动实践
年级
四年级上
核心素
养目标
劳动观念：能通过缝制沙包和靠垫套，认识到劳动能带来美观和更实用的产品，增进对劳动的热爱。
劳动能力：能熟练使用剪刀、针线等工具，掌握平针法、回针法和藏针法等缝纫技术，用这些技能独立完成沙包和笔袋的制作。
劳动习惯与品质：能在缝制过程中保持耐心和细致，形成对折布片以节省时间的习惯，并能在工作完成后及时整理和清理工作台，保持整洁有序。
劳动精神：能通过合作与分享，体验缝制沙包和笔袋的成就感，培养坚持到底和精益求精的劳动精神，并了解传统布艺在生活中的应用，增强民族自信心和自豪感。
教学重点
1、明白手工制作与传统文化
2、认识制作沙包需要的工具
3、了解传统布艺的实际应用
教学难点
掌握缝制沙包与布艺笔袋
能自己动手进行旧物改造
教学准备
工具和材料：布块、剪刀、直尺、针、线、画粉笔、沙土。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
缝制沙包
瞧，课间同学们在玩“丢沙包”，满满的都是快乐的味道。玩自己亲手缝制的沙包是不是更有意思呢？我们一起来试一试吧！让我们一起缝制沙包、靠垫和笔袋，了解传统布艺在日常生活中的应用，体验劳动带来的成就感，增强民族文化自信心。
视频导入：《缝沙包》
观看视频，思考掌握缝沙包基本方法。
培养学生的观察力和创造力，激发他们对劳动与艺术的热爱和表达欲望。
讲授新课
工具和材料
工具材料：布块、剪刀、直尺、针、线、画粉笔、沙土。
温馨提示：沙包布料可以选择花色，也可选择纯色。如果用纯色，建议选择稍微深一点的颜色。
二、缝制沙包
1、借助直尺和画粉笔，在碎布头上画好线稿，约为一个10厘米x18厘米的长方形。
2、裁剪。
3、让布的正面朝里，将布片对折。
4、将线打结后，采用平针法或回针法缝制两条边。第三条边不缝合，留个开口。
5、翻转到正面，并向内折好布边并装沙。
6、采用藏针法缝合开口。
7、打结收尾。
三、议一议
1、为什么要将布片对折？有什么好处？
（1）节省时间：对折后，只需缝三边即可完成沙包的缝合。
（2）布料稳固：对折后边缘更整齐，减少布料散开或起毛的情况。
（3）制作简单：对折使沙包的形状更标准，缝制更容易对齐和完成。
2、缝制沙包为什么推荐用藏针法缝合开口？
（1）美观整洁：藏针法让缝线隐藏在布料里，看起来更漂亮。
（2）不易散开：藏针法缝合更牢固，减少开口处散开的可能。
（3）手感更好：藏针法缝合的开口更平整，不会有突出的线结。
（4）无明显缝合痕迹：藏针法让缝线不暴露在外，开口处看起来像一整块布料。
（5）提高耐用性：藏针法减少了缝线的摩擦和磨损，使沙包更持久耐用。
四、自己缝制沙包
1、你也动手缝制一个属于自己的沙包吧！秀一秀谁的沙包缝制得更精致、更实用？
2、沙包采用哪种针法缝合更牢固？
（1）平缝针
（2）回缝针
（3）链式针
五、靠垫套
在掌握了缝制沙包的技巧后，我们可以尝试更高级的项目，接下来我们来学习如何缝制一个靠垫套！
准备两块相同大小的布料。
将布料正面相对，边缘对齐。
用回针法缝合三边，留一边开口。
用棉花或其他填充物填充靠垫。
用藏针法缝合开口。
通过上面几步，我们的靠垫套就这种完成了。
六、议一议
1、缝制靠垫套时，如果你想让它更漂亮，你会在靠垫套上加什么装饰？为什么？
（1）纽扣：可以加纽扣装饰，让靠垫套更有趣和方便拆卸。
（2）绣花：可以在靠垫套上绣一些简单的图案，增加美观性。
（3）贴布：可以用不同颜色或图案的布料剪成形状，缝在靠垫上作装饰。
（4）蕾丝边：在靠垫的边缘缝上一圈蕾丝，让靠垫看起来更精致。
（5）口袋：在靠垫套上加一个小口袋，可以放置小物品，增加实用性。
七、制作笔袋
笔袋是我们常用的学习用品，运用上面学习的知识我们也可以自己制作笔袋！
仅需几块边角碎布和拉链，便可做出一个漂亮的笔袋，为书桌增添一抹亮丽的色彩，既简单又实用。
缝合拉链：准备一块长方形布料和一个拉链，并将拉链两侧分别缝在布料的短边上。
对折布料：将布料对折，使拉链处于布料的中央。
缝合边缘：用针线缝合布料的两侧边缘（拉链两端要打开一点方便翻面）。
翻到正面：通过拉链开口将布料翻到正面，拉上拉链，你的简单笔袋就完成了！
美化小妙招：可利用纱质布料制作轻薄漂亮的花边和花朵点缀在表布上。
实用小妙招：利用网纱布料还可以制作成透明笔袋。
八、议一议
1、如何选择不同布料来制作更耐用的笔袋？
（1）选择厚实的布料：如帆布或牛仔布，比薄布料更耐用。
（2）使用防水布料：如尼龙或涤纶，可以防水和防污。
（3）选用牢固的缝线：用耐用、结实的缝线，增添笔袋的耐用性。
（4）检查布料的密度：密织的布料更不容易磨损。
（5）考虑布料的抗撕裂性：选择不容易撕裂的布料，如帆布。
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