如何打造农村小学英语高效课堂-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

探究式小学数学课堂的构建-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期教学窑信息小学算理教学方法探析要要要从野小数乘法冶的教学谈起江虹渊安徽省安庆市宜秀区大桥中心学校安徽安庆 246000冤揖摘要铱文章从野小数乘法冶的教学实例出发袁阐述了小学计算教学中袁算理教学的重要性及方法探究遥揖关键词铱算理教学重要性方法揖中图分类号铱G623.5 揖文献

2023-02-08 约7.04千字 2页立即下载

以情感为桥梁，实现小学语文高效课堂的构建-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期以情感为桥梁袁实现小学语文高效课堂的构建傅燕春渊江西省铅山县鹅湖镇傍罗小学江西铅山 334500冤揖摘要铱众所周知袁情感教育是陶冶学生情操尧改进语文教学质量的重要途径遥在小学语文教学中袁教师应当高度重视情感教育袁并将其运用于实际之中袁从而改进语文课堂教学效果并培养学生的审美能力遥在本文中袁

2023-02-07 约3.14千字 1页立即下载

巧用微课，点亮课堂——微课在小学英语课堂教学中的应用-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期外语窑外文的必要性和紧迫性袁树立文化教学理念袁将英语知识和文化教 3.提高教师的文化素养学结合起来袁大力发掘教材中的文化资源袁将更多的与教学内教师是教学的组织者和执行者袁教师的文化素养尧文化教容有关的文化素材用到课堂教学中去袁以增加课堂教学的文化学能力会直接影响高中英语文化教学质量遥所以袁高中英语教浓度袁培养学生的文化素养遥如在人教版高中英语必修二Unit 师要重视文化学

2023-02-09 约7.36千字 2页立即下载

农村物理学困生的转化策略-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期科学窑自然农业高等学校生物统计学与实验设计教学方法改进之初探王宏伟丁双成张文英李俊凯渊长江大学农学院湖北荆州 434023冤揖摘要铱生物统计学是关于农学和生物科学的一门主要课程袁该门课程的学习将使学生具备设计实验和数据分析尧解释的能力遥针对生物统计学课堂教学所存在的不足袁作者对生物统计学课程教学提出了一些改进措

2023-02-08 约6.57千字 2页立即下载

数学思想在小学数学中的应用-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期教学窑信息兴趣是最好的老师袁学生只有对所学的知识具有高度的热 4.同伴情袁才能激发自己的主观能动性袁创造出最棒的作品遥当学生致完成任何一项成功的项目从来都不会是一个人单枪匹马力于自己关切的项目时袁常常愿意花更多的时间尧更加努力地的工作袁而是以团队协作的方式来实现的遥在计算机基础课程学习遥在图像处理PS课程中袁当讲到滤镜知识点时袁我将全班中的演示文稿教学中袁我提前布置

2023-02-10 约7.34千字 2页立即下载

如何提高大学生的课堂教学效果-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教师窑学生 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期如何提高大学生的课堂教学效果姚俊芹渊新疆大学资源与环境科学学院新疆乌鲁木齐 830046冤揖摘要铱课堂教学是人才培养的主要渠道袁教学效果直接关系到高校的教育质量遥目前袁随着高等教育由野精英教育冶向野大众教育冶的过度袁高校大学生普遍存在着对课堂学习缺乏兴趣或动力等一系列影响课堂学习

2023-02-08 约3.43千字 1页立即下载

小学数学高效教学之法探索与研究-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期小学数学高效教学之法探索与研究王秋香渊厦门市群惠小学福建厦门 361000冤揖摘要铱本文以野立足学生生活冶野借助信息技术冶野借力合作探究冶三个方面为出发点袁围绕小学数学高效教学的方式方法进行了初步探索与研究遥揖关键词铱小学数学高效教学学生生活信息技术合作

2023-02-11 约3.27千字 1页立即下载

转型高校中《旅游英语》翻转课堂的教学模式设计与实践研究-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期外语窑外文浅谈初中英语口语交际能力的培育策略黄银广渊云南文山广南县珠琳镇初级中学校云南文山 663315冤揖摘要铱在现如今的社会袁从学校里出来的学生也许专业技能扎实袁拥有较高的专业水平袁但是他们的口语交际能力太差袁缺乏人与人基本的交际能力袁对于学生的社交和工作带来了一定的麻烦袁由此可以

2023-02-10 约7.24千字 2页立即下载

小学数学课堂中的有效提问——提高学生思维能力的研究-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期教学窑信息小学数学课堂中的有效提问要要要提高学生思维能力的研究甘建平 (北京第二实验小学兰州分校甘肃兰州 730000) 揖摘要铱新课标要求小学数学教学要打破传统应试教育的束缚袁要以提高学

2023-02-07 约3.23千字 1页立即下载

基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式及实践探析-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式及实践探析柳莺莺渊湖北工业大学外国语学院湖北武汉 430068冤揖摘要铱本文借鉴已有的SPOC教学模式袁结合自己的实践经验袁构建出一个新的基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式袁并将此模式应用于实践教学袁通过与传统教学模式的对比分析袁来验证该模式的有效性袁最后提出

2023-02-06 约7.56千字 2页立即下载

高职英语教学中翻转课堂的应用效果评价-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 外语窑外文 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期比如在视频中增加对学生的问题袁并预留出学生能够回答的时三尧结语间间隔遥教师也可以把微课作为一项课下作业袁辅助小学生英微课因为其便捷性袁优越性受到很多小学英语教师的欢语的其他练习遥迎遥在微课的应用中袁教师应该发挥次要作用袁小学生发挥主导 2.学生利用微课自主学习遥

2023-02-07 约3.69千字 1页立即下载

大班英语课堂的小组合作学习-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期外语窑外文培养心理优势袁大面积提高初中英语教学质量祝玉卿渊扬州市江都区实验初级中学江苏扬州 225000冤揖摘要铱随着时代的发展和教育水平的不断提高以及人们生活质量的不断进步袁近年来教育行业的发展是社会各界最为关注的问题袁当前传统的教育模式已经不适应于时代的发展和社会

2023-02-07 约7.03千字 2页立即下载

谈小学数学课堂教学中导入技能的训练-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期教学窑信息保障袁在游戏化教学作用下实现高质量数学教学遥能力袁在形成良好思维品质中深层次完善已构建的数学知识体三尧深化课外游戏化实践袁培养学生数学素养系袁在打好数学基础中高效培养数学素养袁在游戏化课外实践小学生数学素养培养和课堂内外教学实践深度联系遥在实中顺利提高数学教学有效性遥际应用过程中袁教师要科学深化课外游戏化教学实践袁在延伸

2023-02-11 约7.51千字 2页立即下载

“探究合作导学”型中小学英语教师教学培养策略初探-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期外语窑外文语专业选修课等遥注重形成性评价与终结性评价相结合等方面内容遥这对法语专以目标语文化为驱动的法语学习已经不能满足跨文化交业教师在课程标准制定尧课程教学方式尧课程讲授方式尧课程评流的需要袁如果脱离了对如何用法语表述母语文化的学习和理价方式等方面都提出了新的要求袁同样也适用于对法语课程思解袁进行跨文化交际与沟通就成了无源之水尧无本之木袁会导致政目标的标准制定

2023-02-11 约7.28千字 2页立即下载

浅谈小学英语阅读教学的有效策略-来源：课程教育研究（第2018048期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期渊二冤思维导图的绘制主题契合与课文联系紧密的资料袁它们可以对课本知识进行补思维导图在绘制过程中要有计划有步骤地进行袁这样才能充袁填补课文以外的空白遥另一种是传统文化中的精髓袁例如国达到理想效果遥首先袁将主题关键词提炼出来袁从而明确问题的学经典以及著名作品袁它们作为经典流传下来可以提高学生的关键点袁进一步解决首要问题遥再次袁选取大小合适的纸张袁将审美能力袁增强学生的语

2023-02-07 约7.69千字 2页立即下载