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语文学科核心素养培育的课堂实践路径探析-来源:课程教育研究(第2018048期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第48期 教改窑教研 语文学科核心素养培育的课堂实践路径探析 陆一致 渊浙江省宁波市象山县丹城第五小学 浙江 宁波 315700冤 揖摘要铱语文学科教学在一定程度上主要指的是培养学生的语言应用能力袁而语言应用能力的培养主要侧重于学生对语言把 握能力的培养与养成袁实际上只有学生真正能够把语言的学习运用到实际生活中并且
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