建筑设备课程标准(建筑工程技术专业).pdf

《建筑设备施工与识图》课程标准

课程代码：5603010108课程名称：建筑设备施工与识图

课程类型：选修课程属类：专业技术课程

课程学分：4计划课时：60学时

适用专业：建筑工程技术制订时间：2011.10

职业资格：施工员、资料员

开课部门：建筑工程系

制订：建筑设备课程组

批准人：

课程负责人：杨清

一、课程概述

（一）课程性质

建筑设备课程是建筑工程技术专业的专业领域选修课程，是校企合作开发的

基于工作过程专业（理论）课程。本课程的基本任务是使学生掌握建筑给排水、供

暖工程、通风工程和空调工程的系统组成，了解常用设备，了解一般建筑给排水工

程、供暖工程、通风工程和空调工程的识读方法。

（二）课程定位

课程以培养学生从事建筑设备安装工程施工方面的岗位职业能力为核心，注

重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道

德，为后期的顶岗实习和工作打下坚实的基础。

前导课程：建筑制图与识图

（三）课程设计思路

1.坚持以职业能力培养为重点进行课程设计

结合高技能人才培养目标要求，本课程将密切相关的实训项目纳入课程教学

体系进行教学。同时根据建筑设备工程技术专业对学生的知识、能力和素质要求制

定本课程对基本操作技能、专业技能和专业综合应用能力训练的实践教学计划，统

筹安排实践教学内容，坚持把职业核心能力与综合素质的培养贯穿于整个教学活动

中，突出培养学生的职业技能。坚持重点培养职业能力的课程设计理念。

2.以工作过程为导向进行课程教学设计，坚持走工学结合之路

通过对企业的走访、行业社会问卷调查及与行业专家座谈等形式调研，我们

对原专业课程体系的内容进行分析，进行知识内容分解，并按能力指标要求对原相

关知识系统进行重构，把建筑设备课程内容进行解构。同时在工作任务及工作过程

的背景下，我们将知识模块的能力目标和学习内容，按照教学规律，在学习领域框

架内，构建小型学习单元，设计学习情境。

3.坚持按体现高职教育职业性、实践性、开放性的要求进行课程设计

课程设计中体现职业性要求。密切结合行业企业的生产工作任务要求，分析

构建课程内容，培养学生的职业能力，使其符合工作岗位的要求。

课程设计中体现实践性要求。课程内容设置是培养目标得以实现的重要手

段，教学内容的设置必须以就业为导向，教学要求以应用为目的，以够用为度，同

时要加强针对性和实践性，强调理论与实践相结合。在教学中实行工学交替，开展

项目法教学、工作任务驱动教学，结合工程实际进行教学情景设计。

二、课程目标

（一）课程工作任务目标

1.掌握建筑室内给排水系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求；

2.掌握建筑室内供暖系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求；

3.掌握建筑空调系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求；

4.了解建筑通风系统的组成、安装程序与安装的基本技术要求；

（二）职业能力目标

1.具有按照建筑室内给排水工程、供暖、通风与空调工程施工图进行施工的

能力；

2.具有根据安装工程施工图，进行选择、使用常用施工机具和设备的能力；

3.具备根据安装施工图使用施工及验收规范、施工技术操作规程和图集的能

力；

（三）职业资格证书考核目标

土建施工员、安装施工员

三、课程教学内容及学时安排

（一）课程教学内容

教

学

模块课程内容教学目的

方

式

建筑建筑给水系统