7.6创作发布 广宣传（说课稿）-信息技术七年级上册同步备课（川教版）.docx
7.6创作发布广宣传（说课稿）-信息技术七年级上册同步备课（川教版）
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本节课以“7.6创作发布广宣传”为主题，结合信息技术七年级上册同步备课（川教版）教材内容，旨在培养学生创作和发布信息的能力。通过实际操作，让学生掌握信息发布的基本步骤，提高信息传播的效率。教学过程中，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，培养学生的创新思维和团队协作精神。
二、核心素养目标分析
培养学生信息意识，提高信息获取、加工、呈现和交流的能力；增强社会责任感，学会尊重和保护个人隐私，遵循法律法规；提升实践创新素养，通过实际操作培养创新思维和问题解决能力；加强团队合作意识，学会在团队中有效沟通和协作，共同完成创作发布任务。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①理解并掌握信息发布的基本流程，包括内容创作、格式规范、平台选择等；
②学会使用信息技术工具进行信息编辑和发布，如文字处理、图片编辑、视频剪辑等；
③能够根据不同平台的特点，调整信息内容以适应不同的受众和传播需求。
2.教学难点，
①在信息创作过程中，如何确保内容的原创性和版权意识，避免侵权；
②如何在有限的时间内高效地完成信息编辑和发布，提高工作效率；
③在团队协作中，如何合理分配任务，确保信息发布的质量和效果；
④如何根据受众反馈调整信息内容，实现信息的有效传播和宣传。
四、教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：系统讲解信息发布的基本流程和技巧，帮助学生建立知识框架。
2.实验法：通过实际操作练习，让学生亲手体验信息编辑和发布的全过程。
3.讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的经验和见解，促进知识的交流和深化。
教学手段：
1.多媒体演示：利用PPT展示信息发布的步骤和技巧，直观展示操作过程。
2.信息技术软件：引导学生使用Word、Photoshop等软件进行信息编辑和设计。
3.网络平台互动：利用班级网络平台，让学生上传自己的作品，互相评价和交流。
五、教学过程设计
**导入环节（用时5分钟）**
1.创设情境：播放一段关于校园活动的视频，提问学生如何通过信息技术平台宣传校园活动。
2.提出问题：引导学生思考，如何制作一个吸引人的宣传海报或视频。
3.学生讨论：分组讨论，分享各自的宣传策略和创意。
**讲授新课（用时15分钟）**
1.教师讲解：介绍信息发布的基本流程，包括内容策划、素材准备、编辑制作、发布传播等环节。
2.互动提问：针对每个环节，提出问题，引导学生思考并回答。
3.示例展示：展示几个优秀的宣传作品，分析其成功之处。
4.工具介绍：介绍常用的信息编辑和发布工具，如Word、Photoshop、视频剪辑软件等。
**巩固练习（用时20分钟）**
1.小组练习：学生分组，根据所学知识，设计一个宣传海报或视频。
2.教师指导：巡视各组，提供个别指导，确保学生正确运用所学技能。
3.作品展示：每组展示自己的作品，其他组评价并提出改进建议。
**课堂提问（用时5分钟）**
1.提问：如何确保信息内容的原创性和版权意识？
2.学生回答：教师点评，强调原创性和版权的重要性。
3.提问：如何根据不同平台的特点调整信息内容？
4.学生回答：教师点评，鼓励学生灵活运用所学知识。
**师生互动环节（用时10分钟）**
1.教师提问：在团队协作中，如何分配任务？
2.学生讨论：分组讨论，分享团队协作的经验。
3.教师总结：强调团队合作的重要性，提出有效沟通和分工的建议。
4.学生提问：如何提高信息发布的效率？
5.教师解答：提供时间管理和效率提升的方法。
**总结与拓展（用时5分钟）**
1.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调信息发布的重要性。
2.学生反思：分享学习心得，提出自己的疑问。
3.教师拓展：介绍一些最新的信息传播趋势和工具，激发学生的学习兴趣。
**用时总计：45分钟**
六、教学资源拓展
1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!