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大学生学风状况调查分析与建议 ——以长沙理工大学物电学院学风为例 江 河 h 摘要：优良学风是提高高等教育质量的重要条件，学习态度和行为是学风建设的重要内涵。本文在大学生学风状况调查的 基础上，分析了大学生学风建设的现状、存在的主要问题及其产生的原因，提出了加强和改进高校学风建设的建议。 关键词：学风现状；问题；分析；建议 作者简介：江河(1965-)，男，新疆博乐人，长沙理工大学物理与电子科学学院党总支书记，副研究员，主要研究方 向：大学生思想政治教育和高教管理研究。 (湖南长沙410076) 当前，我国高等教育已经步人大众化阶段，高等教育质 手，即学习目标、动机、是否考研，动力和感觉。调查结果显 量成为全社会极为关注的焦点。开展在校大学生的学风状况调 示，大多数学生学习目的基本明确，目标比较现实，取向注重 查，对于研究，分析和探讨高等教育质量观非常必要。为此， 自我。其中，在大学学习目标的定位上，55．1％的学生选择全 笔者于2007年上半年对所在的长沙理工大学物电学院学生进行面提高自身素质，为实现人生理想做准备，20．8％的学生选择 了学风状况调查。调查结果的分析表明，其反应出的问题具有 获得文凭，为就业打好基础。在上大学的主要动机上，81．4％ 一定的代表性和普遍性，对其他院系和院校的大学生学风建设 的学生选择自我实现，13．7％的学生选择回报父母，在学习 有一定的参考价值。 的最大动力上，80．9％的学生选择自己的前途和未来；在对学 一．调查对象．内容及方法 习的感觉上，53．2％的学生选择认为学习是不得不做的事， 此次调查对象为本科大学生，涉及三个专业、四个年级 30．9％的学生选择是快乐的事。但是，也有少数学生选择没有 的学生。调查以一，二年级为主，一年级学生占33．6％，二年明确的学习目标，学习动机为纯粹追求个人幸福，认为学习是 级学生占41．2％。其中男生占73．4％，女生占26．6％。调查形一件讨厌的事。 式以问卷为主．共发放闯卷400份，回收383份，有效问卷为 2．学习态度基本端正 380份，有效率为95％。其中，物理学专业学生占40％，电子信学习态度决定学习的效果和努力程度。调查主要从五个 息技术专业占40％，电子科学技术专业占20％。同时，还通过方面人手，即学习态度．计划，效率、满意度和自觉性。调 与学生个别访谈，召开师生代表座谈会，以及深入学生宿合， 查结果显示，半数学生学习态度基本端正，但学习的主动性 图书馆和早晚自习教室等方式进行深度调查。调查问卷分八个 不高，自我满意度低。其中，在学习态度上，49．8％的学生选 部分，即选择项目七个板块：学习目的、学习态度、学习方 择非常勤奋和比较努力，在考研打算上，88．6％的学生有考研 法、学习环境、专业兴趣，课外活动和其他。另外还有一个对 意向．30．9％的学生立志考研，在学习计划上，70．5％的学生 学院学风建设的建议板块。 ． 选择经常和有时。在学习效率上，26．1％的学生选择较高和很 二．调查结果与分析 高，52．4％的学生选择一般l在对学习结果满意上，13．4％的 1．学习目的基本明确 学生感到满意和比较满意，不满意的占29．8％，在学习主动性 学习目的决定学习方向和动机。调查主要从五个方面入 上，31．5％的学生选择较高和很高，不高的占20．5％。 电子设计大赛等。 风，不但需要积淀与传承，更需要坚持不懈地探索与总结。以 3．英语四、六级通过率成绩良好。近年来，本院学生英 就业为导向，以增强学生在人才市场的竞争力为目标，创建良 语四、六级通过率在全校16个学院中名列前五名。 好学风的工作产生了一定效果。今后，学院将结合创建科研型 4．对就业的关注程度增强。通过大学四年就业指导的全 学院，培养科研型、应用型人才的定位与目标，在以就业为导 程辐射，学生对就业的认识与关注明显增强，进入大学二年级 向的基础上，在学风建