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对分课堂教学模式教学评价体系的构建研究-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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综述窑专著课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期好地掌握与吸收袁感受到学前教育的趣味性袁从而提高学生发生的工匠精神袁促进学生的全面尧健康发展遥现尧分析以及解决问题的方法与思路遥教师通过在教学过程中参考文献院贯彻落实工匠精神袁将教育规律与工匠精神为基础袁积极开展 [1]本刊编辑部.弘扬工匠精神培育产业工人要要要野巴渝工各种合理的学前教育教学实践袁从而有效培养学生工匠精神遥匠冶杯2018年建设行业职业竞

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